Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten Seite 22/65

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Systematischer und theologischer Überblick über religiöse Sonderwege

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Differenz, Dialog oder Distanz? – Religionspädagogische Einsichten zum Umgang mit religiösen Sonderwegen

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Inklusive Schulsozialarbeit reflektieren und gestalten

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Projektvorstellung

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Inklusion als Herausforderung für Schulsozialarbeit

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Inklusion – vielfältige Annäherung

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Interreligiöse Koalitionen: Gemeinsam wirken im Gegenüber zu Extremismus und Populismus

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Auswahlbibliographie, Personenregister

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Ausblick: Ein Text und eine Vision zum Weiterdenken

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Medien und Menschenrechte als Herausforderung für interreligiöse Bildung

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Im Gespräch mit aktuellen theologischen und religionspädagogischen Entwürfen

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Pensionierung und ein persönlicher Neuanfang

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Die Wahrnehmung der politischen Relevanz interreligiöser Verständigung und Bildung

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Der Runde Tisch der Religionen in Deutschland, die Schulbuchforschung und der Aufbau der Ausbildung islamischer Religionslehrkräfte

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Wege in der Familie und ein schwerer Abschied

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Der 11. September 2001 und die Folgen

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Religiöses Lernen in der Pluralität, das Projekt Weltethos und Friedenserziehung in den 90er-Jahren

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Kein Weltfriede ohne Religionsfriede: Hans Küng 1988

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Der Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg und die Nürnberger Foren zur Religions- und Kulturbegegnung

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Weltreligionen im Unterricht: das Doppelwerk einer theologischen Didaktik der Weltreligionen …

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Doktorand, Assistent und junger Familienvater in Münster im 68er-Aufbruch

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Die Weltreligionen als Schwerpunktthema in Theorie und Praxis

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Allround-Theologie in Lüneburg und die Frage nach den Weltreligionen

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Studienjahre im beginnenden ökumenischen Aufbruch

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