Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: UTB
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Einheit
Formative LeistungsdiagnostikLeistungsdiagnostik ist ein wesentlicher Teil der Arbeit von Lehrkräften. Leistungstests beispielsweise sind Grundlage für die individuelle Förderung, die Schullaufbahnberatung, die Optimierung von Unterricht oder die Qualitätsentwicklung im Schulsystem. Dieses Studienbuch führt in grundlegende Fragen sowie Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein. Welche Art von Leistungstest ist für welche Art von schulischem Wissen geeignet? Wozu braucht man Testtheorien? Wie können motivierende und leistungsförderliche Rückmeldungen gestaltet werden? Es werden aber auch aktuelle Herausforderungen thematisiert. Die zunehmende Individualisierung von Unterricht geht einher mit der Entwicklung formativer Leistungsdiagnosen und informationstechnische Neuerungen ermöglichen praktikable Formen des computergestützten Testens. Ein Band aus der Reihe „Studientexte Bildungswissenschaft“.
Handlungsfelder
1-13. Klasse
Grundschule
29 SeitenHandlungsfelder1-13. KlasseGrundschule29 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Computergestützte LeistungsdiagnostikLeistungsdiagnostik ist ein wesentlicher Teil der Arbeit von Lehrkräften. Leistungstests beispielsweise sind Grundlage für die individuelle Förderung, die Schullaufbahnberatung, die Optimierung von Unterricht oder die Qualitätsentwicklung im Schulsystem. Dieses Studienbuch führt in grundlegende Fragen sowie Handlungsfelder der pädagogischen Diagnostik ein. Welche Art von Leistungstest ist für welche Art von schulischem Wissen geeignet? Wozu braucht man Testtheorien? Wie können motivierende und leistungsförderliche Rückmeldungen gestaltet werden? Es werden aber auch aktuelle Herausforderungen thematisiert. Die zunehmende Individualisierung von Unterricht geht einher mit der Entwicklung formativer Leistungsdiagnosen und informationstechnische Neuerungen ermöglichen praktikable Formen des computergestützten Testens. Ein Band aus der Reihe „Studientexte Bildungswissenschaft“.
Handlungsfelder1-13. KlasseGrundschule37 SeitenHandlungsfelder1-13. KlasseGrundschule37 Seiten
Einheit
Pädagogisches Handeln – Handlungsfelder, Aufgaben, Berufsgruppen, InstitutionenPädagogisches Handeln – Handlungsfelder, Aufgaben, Berufsgruppen, Institutionen
Handlungsfelder1-13. KlasseGrundschule14 SeitenHandlungsfelder1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Entwicklungspotenzial von SprachlernprozessenPrädisposition Haltung; Handlungsfelder; Roter Faden
Handlungsfelder1-13. KlasseGrundschule6 SeitenHandlungsfelder1-13. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
QualitätsmanagementZentrale Begriffe des Qualitätsmanagements; Bedeutung von Qualitätsmanagement; Handlungsfelder der Qualitätsentwicklung; Qualitätsmanagementsysteme im Überblick; Qualitätsstandards für E-Learning; Integrativer Ansatz: Qualitätsplattform Lernen; Fazit
Handlungsfelder1-13. KlasseGrundschule38 SeitenHandlungsfelder1-13. KlasseGrundschule38 Seiten
Einheit
Sprach- und kommunikationsfördernde UnterrichtsformenIm Klassenraum sollte die Anordnung der Tische und Sitzplätze so flexibel sein, dass ohne große Vorbereitung geplante und spontane offene Arbeits- und Sozialformen umsetzbar sind. Diese Flexibilität sollte einen Wechsel der Arbeitsformen (zwischen frontal und offen), der Aktionsformen (z. B. Klassengespräch, Schülerreferat) und der Sozialformen (Einzelarbeit, Partner- und Gruppenarbeit, Klassenunterricht) ermöglichen.
Sozialformen1-13. KlasseGrundschule2 SeitenSozialformen1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
SchulpädagogikSchulpädagogik als Wissenschaft; Unterrichtsprinzipien allgemein; Regulierendes Unterrichtsprinzip Selbsttätigkeit; Regulierendes Unterrichtsprinzip Ergebnissicherung; Regulierendes Unterrichtsprinzip Anschauung; Regulierendes Unterrichtsprinzip Differenzierung; Unterrichtsmethoden; Lernen in der Gemeinschaft – Sozialformen; Unterrichtsformen mit System; Merkmale guten Unterrichts; Leistungsmessung und -bewertung – notwendiges Übel oder Motivationshilfe?;Zwischen Instruktion und Konstruktion – die richtige Balance; Sinnvoller Medieneinsatz statt Medienschlacht
Sozialformen1-13. KlasseGrundschule144 SeitenSozialformen1-13. KlasseGrundschule144 Seiten
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