Unterrichtsmaterialien Konzentration und Wahrnehmung Didaktik & Methodik Einheiten · Seite 4/6
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Einflussfaktoren auf Aufmerksamkeit/Konzentration - Teil 5
Fachliche Hinweise zur Ätiologie und Entwicklung von AD(H)S, die das Zusammenspiel biologischer, genetischer und psychosozialer Faktoren erläutern. Der Text behandelt die multifaktorielle Genese von AD(H)S und beschreibt Teufelskreisläufe in der ungünstigen Entwicklung.
Einheit
Einflussfaktoren auf Aufmerksamkeit/Konzentration - Teil 3
Theoretischer Informationstext zur Erklärung des Arbeitsgedächtnisses und dessen Bedeutung für Lernprozesse. Der Text behandelt die Funktionsweise des Arbeitsgedächtnisses, seine Kapazität und den Zusammenhang zwischen Konzentration und Gedächtnisleistung.
Einheit
Einflussfaktoren auf Aufmerksamkeit/Konzentration - Teil 2
Fachliche Hinweise zu speziellen Krankheiten mit möglichen Auswirkungen auf die Konzentrationsfähigkeit, insbesondere Borreliose und Chronic Fatigue Syndrom (CFS). Der Text erläutert Symptome, Diagnostik und die Abgrenzung zu AD(H)S sowie Empfehlungen für schulische Beratungskräfte.
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Einheit
Einflussfaktoren auf Aufmerksamkeit/Konzentration - Teil 1
Informationstext zur Systematisierung organisch-biologischer Einflussfaktoren auf Aufmerksamkeit und Konzentration. Der Text erläutert, wie medizinische Diagnosen und körperliche Faktoren die Konzentrationsfähigkeit beeinflussen, und beschreibt verschiedene Beratungssituationen im Umgang mit Konzentrationsstörungen.
Einheit
Konzentration und Konzentrationsstörung: Definition und Definitionsprobleme - Teil 2
Theoretischer Informationstext zur Definition und Abgrenzung von Konzentrationsstörungen. Der Text erläutert, dass Konzentrationsschwächen dimensional und nicht kategorial bestimmbar sind und von verschiedenen Faktoren wie Alter, Aufgabenanforderungen und kulturellem Kontext abhängen.
Verwandte Themen
Einheit
Konzentration und Konzentrationsstörung: Definition und Definitionsprobleme - Teil 3
Fachliche Informationsseite zur Komorbidität von ADHS im Kindes- und Jugendalter mit Übersichtstabelle zu häufigen Begleitsymptomen und deren Prävalenzraten. Der Text diskutiert die diagnostischen Herausforderungen bei der Erfassung komorbider Störungen und deren gegenseitige Beziehungen.
Einheit
Konzentration und Konzentrationsstörung: Definition und Definitionsprobleme - Teil 1
Theoretische Einführungsseite zur Definition von Konzentration und Aufmerksamkeit mit Fokus auf Definitionsprobleme und deren praktische Relevanz für Diagnostik und Intervention. Der Text erläutert, warum ein aktualisiertes Verständnis dieser Konzepte für Praktiker, Eltern und Lehrer wichtig ist.
Einheit
Psychologie
Einführungsseite zum Thema Psychologie mit Überschrift und Kontextinformation aus einem Lehrwerk oder Unterrichtsmaterial. Die Seite dient als Orientierungspunkt für den Beginn einer neuen Unterrichtseinheit.
Einheit
Achtsamkeit stärken mit allen Sinnen – Teil 1
Anleitung für die Wahrnehmungsübung "Fotofaust", bei der Schüler durch eine Faust einen eingeschränkten Blickwinkel nutzen, um ihre Umgebung fokussiert zu beobachten und ihre Entdeckungen zu zeichnen. Enthält Durchführungsschritte, Variationen und didaktische Hinweise zur Förderung von Konzentration und Wahrnehmung.
Einheit
Problemfelder im Unterricht - Teil 1
Seite aus einem Praxisratgeber zur Unterstützung von Schülern mit ADS-Symptomatik. Enthält eine Fallstudie einer vergesslichen Schülerin und praktische Übungen zur Förderung der Aufmerksamkeit und Konzentration.
Einheit
Spiele zur Entspannung und zur Verbesserung der Konzentration
Methodische Hinweise zur Bedeutung von Entspannungs- und Konzentrationsspielen im Unterricht. Die Seite erläutert, warum ein Wechsel zwischen Anspannung und Entspannung wichtig ist, und beschreibt die Ziele der nachfolgenden Spiele und Übungen.
Einheit
Umgang mit besonderen Situationen – Teil 2
Methodische Hinweise und Unterrichtsanleitung für ein Empathie-Experiment zum Thema Blindheit und Sinneswahrnehmung. Die Seite enthält Sicherheitshinweise, Materialangaben, Durchführungsschritte für Klasse 3/4 sowie eine Variante für Klasse 1/2 mit Anpassungen für jüngere Schüler.
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Einheit
Spiele zum Ausruhen, Luftholen, Konzentrieren, Entspannen und Starkwerden
Methodische Anleitung für zwei Bewegungsspiele (Zappelfinger und Himpelchen und Pimpelchen) zur Entspannung und Konzentration im Unterricht. Die Spiele ermöglichen Kindern kurze Bewegungspausen an ihrem Platz, um neue Kraft für die Weiterarbeit zu schöpfen.
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Kognitive Determinanten des Lernerfolgs im Unterricht
Einführungsseite zu kognitiven Determinanten des Lernerfolgs mit Inhaltsübersicht und Definition des Begriffs Kognition. Die Seite präsentiert die Kapitelstruktur (Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Problemlösen) und erläutert kognitive Strukturen und Prozesse als Einflussfaktoren auf Lernvorgänge.
Einheit
Wie wähle ich aus den verfügbaren Alternativen die zu erprobenden Handlungsstrategien aus?
Methodische Hinweise zur Auswahl von Handlungsstrategien durch gedankliches Überprüfen von Alternativen. Die Seite behandelt Kriterien zur Bewertung von Handlungsstrategien, insbesondere deren Nützlichkeit und mögliche Auswirkungen in spezifischen Unterrichtssituationen.
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Übungen zum konzentrierten Zuhören
Methodische Hinweise zur Durchführung von Zuhörübungen im Unterricht, speziell die Kopfkinoübung zur Förderung des konzentrierten Zuhörens. Die Seite erläutert Organisationsformen, pädagogische Hintergründe und praktische Tipps zur Umsetzung mit Kindern.
Einheit
Stilleübungen und leise Spiele
Methodische Anleitung für eine Stilleübung namens "Die offene Tür", die Schüler trainiert, gezielt zuzuhören und Geräusche wahrzunehmen. Die Übung enthält Variationen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade und dauert etwa 10 Minuten.
Einheit
Kommunikation
Informationstext zur Bedeutung von Körpersprache in der Kommunikation. Der Text erläutert, wie nonverbale Signale oft wichtiger sind als gesprochene Worte und illustriert dies mit praktischen Beispielen aus dem schulischen Kontext.
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Mit Früchten lernen - Teil 1
Arbeitsblatt zur Fruchtbestimmung mit einer Zuordnungsaufgabe, bei der Schüler drei Bilder derselben Frucht verbinden und den Umriss in passender Farbe ausmalen sollen.
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Einheit
LS 05 Konzentration
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema Konzentration mit detailliertem Stundenablauf, Lernzielen und methodischen Hinweisen. Der Plan beschreibt zehn Arbeitsschritte von der Einstimmung über ein zentrales Lernexperiment zum Lernen mit und ohne Musik bis zur abschließenden Präsentation.
Einheit
Ressourcen gezielt einsetzen
Informationstext zur Selbstmanagementstrategie mit Fokus auf das Gleichgewicht zwischen persönlichen Wünschen und Pflichten. Der Text erläutert die Bedeutung von Selbstkonzept, Motivation und der bewussten Nutzung persönlicher Ressourcen für effektives Handeln.
Einheit
Die Schuleinschreibung in der Grundschule durchführen
Informationstext zur Schuleinschreibung in der Grundschule mit praktischen Hinweisen für Schulleiter und Konrektoren. Enthält gesetzliche Grundlagen und Links zu den Regelungen der einzelnen Bundesländer.
Einheit
Bewegungsspiele zum Auflockern, Muntermachen und Austoben
Methodische Anleitung für ein Bewegungsspiel zur Auflockerung und Konzentrationssteigerung im Plenum. Das Spiel „Hey ho, hey ho, ich mach jetzt so …!" wird mit Differenzierungsmöglichkeiten und konkreten Bewegungsbeispielen für die Klassen 1–4 beschrieben.
Einheit
Bewegungsspiele zum Entspannen , Runterkommen und Durchatmen
Unterrichtsverlaufsplan mit detaillierten Anleitungen für sechs Stilleübungen zum Thema Ruhe und Entspannung. Die Übungen sind für Klassen 1–4 konzipiert und nutzen verschiedene Materialien sowie Plenum-Sozialform zur Förderung von Konzentration und Achtsamkeit.
Einheit
Förderung der Fähigkeit von Daueraufmerksamkeit
Arbeitsblatt zur Förderung der Daueraufmerksamkeit mit einer Suchaufgabe im Kontext eines Flugzeugszenarios. Schüler sollen vier Cockpit-Instrumente (künstlicher Horizont, Höhenmesser, Geschwindigkeitsanzeige, Navigationsinstrument) in einer Illustration finden und umkreisen.
Einheit
Flugschein
Dieses Trainingsprogramm zur Förderung der Konzentration und Aufmerksamkeit bietet ein umfassendes Pilotentraining mit motivierendem Flughafen-Thema für Schüler. Das Material enthält Flugtauglichkeitstests, Arbeitsblätter zu vier Aufmerksamkeitskomponenten (visuelle und auditive selektive Aufmerksamkeit, Aufmerksamkeitswechsel, Daueraufmerksamkeit), Zwischenprüfungen, Lizenzen und einen abschließenden Flugschein.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Förderung der Fähigkeit von Aufmerksamkeitswechsel
Arbeitsblatt mit einer Konzentrations- und Aufmerksamkeitsübung im Kontext eines Flugzeug-Szenarios. Die Schüler sollen Ziffern und Buchstaben in einer bestimmten Reihenfolge verbinden, um ihre Fähigkeit zum Aufmerksamkeitswechsel zu trainieren.
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Förderung der auditiven selektiven Aufmerksamkeit
Arbeitsblatt zur Förderung der auditiven Aufmerksamkeit durch ein Spiel zur Silbenerkennung. Schüler arbeiten in Partnerarbeit und identifizieren Wörter, die nicht zur vorgegebenen Flugzeugflotte passen, weil sie eine unterschiedliche Anzahl von Wortsilben haben.
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Förderung der visuellen selektiven Aufmerksamkeit
Arbeitsblatt zur Förderung der visuellen selektiven Aufmerksamkeit mit einer Suchaufgabe zum Thema Flughafensicherheit. Schüler sollen drei versteckte Koffer mit Waffen identifizieren und umkreisen sowie die Anzahl der versteckten Waffen notieren.
Einheit
Förderung der Steuerungsfähigkeit
Seite mit Anleitung zur Selbststeuerung und Selbstkontrolle beim Lernen, dargestellt als Flugzeug-Metapher mit vier Schritten: Aufgabenverständnis, Planung, schrittweise Umsetzung und Überprüfung. Enthält Hinweise zur Verwendung von Steuerungskarten als Lernhilfe.
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Aufmerksamkeitsaktivierung
Methodische Hinweise für Lehrkräfte zur Anwendung des Geschwindigkeitsmessers als Selbstregulationsinstrument für Schüler mit Konzentrationsproblemen. Die Seite erklärt die Funktionsweise und praktische Umsetzung des Instruments im Unterricht.
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Vor dem Training
Einführungsseite zum Schülerpiloten-Projekt, die Schüler motiviert, sich mit den Anforderungen und Voraussetzungen eines Piloten auseinanderzusetzen. Die Seite enthält Reflexionsaufgaben und eine Klassendiskussion zur Erarbeitung von Piloten-Kompetenzen.
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77 motivierende Unterrichtseinstiege für die Grundschule – Stundeneröffnungsrituale
Diese Seite präsentiert eine Sammlung von 77 motivierenden Unterrichtseinstiegen als Übersichtsseite oder Inhaltsverzeichnis. Sie dient als Orientierungshilfe für Lehrkräfte zur Auswahl geeigneter Einstiegsmethoden für ihren Unterricht.
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Kapitel 4 - „Ich kann mich nicht motivieren“ – „Ich kann mich nicht konzentrieren“ – „Ich fühle mich von der Masse an Arbeit überwältigt oder blockiert“
Einführungsseite zu Kapitel 4, die Probleme beim wissenschaftlichen Schreiben wie Motivationsmangel, Konzentrationsschwierigkeiten und Schreibblockaden thematisiert. Das Kapitel vermittelt Strategien zur Überwindung dieser Herausforderungen und zur Steigerung mentaler Leistungsfähigkeit beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten.
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Konzentriert lernen
Arbeitsblatt zur Konzentrationsfähigkeit mit Partnerübung zum Zählen von Buchstaben unter Ablenkung. Schüler sollen Buchstaben in Zeichenreihen identifizieren und zählen, während ein Partner sie ablenkt, und anschließend ihre Erfahrungen reflektieren.
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Dieses Unterrichtsmaterial bietet umfassende Tipps und praktische Übungen zur Förderung von Konzentration und Motivation für Schüler ab Klasse 2. Das Material besteht aus Arbeitsblättern für Schüler, Informationsseiten für Lehrkräfte und Elterntipps und behandelt Themen wie gesunde Ernährung, ausreichend Schlaf und Bewegung, Entspannungstechniken, Motivationsstrategien und verschiedene Konzentrationsübungen.
Einheit
Unruhegeister – Teil 2
Arbeitsblatt mit dem Gedicht „Der Zappel-Philipp" und zehn differenzierten Arbeitsaufträgen zur Textanalyse, Sprachbetrachtung und kreativen Auseinandersetzung. Die Aufgaben umfassen Leseverständnis, Abschreiben, Beschreibung, Reimanalyse, Verbidentifikation und persönliche Reflexion.
Einheit
Tue was für dich in der Schule – Teil 2
Anleitung zu fünf einfachen Yoga-Übungen für Lehrkräfte, die an der Toilette durchgeführt werden können, um sich in kurzer Zeit zu lockern und zu entspannen. Die Übungen umfassen Drehsitz, Langstrecken, Fingerdehnung, Nackendehnungen und kontrolliertes Aufstehen.
Einheit
Blockaden abbauen
Methodische Hinweise zur Überwindung von Blockaden bei Leistungserhebungen. Der Text erklärt das Phänomen der Prüfungsblockade, ihre Symptome und den Zweck von Übungen zum Zurücksetzen des kognitiven Systems.
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Konzentration abrufen
Informationstext über Konzentrationsfähigkeit und deren Optimierung, mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen kurzfristigen und langfristigen Konzentrationsmethoden sowie praktische Ernährungstipps zur Verbesserung der Konzentration im schulischen und sportlichen Kontext.
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Lernbereitschaft fördern: Mathematik
Methodische Anleitung für eine Bewegungsübung zur Förderung der Lernbereitschaft im Mathematikunterricht. Die Schüler ordnen gerade und ungerade Zahlen ihren Schultern zu und berühren diese auf Zuruf, mit optionalen Rechenaufgaben zur Steigerung der Komplexität.
Einheit
Lernbereitschaft fördern: allgemein
Methodische Hinweise zur Förderung der Lernbereitschaft durch Bewegungsübungen und Gehirnaktivierung. Der Text erläutert wissenschaftliche Grundlagen (Gehirnforschung, Life Kinetik, Brain-Gym) und gibt praktische Empfehlungen für kurze Aktivierungsübungen im Klassenzimmer.
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Sonstige Spiele
Anleitung zur Vorbereitung eines Spielgeräts für das Spiel "Springbohnen" aus Alltagsmaterialien. Die Kinder basteln ein Säckchen aus Baumwolle, füllen es mit Bohnen und versehen es mit Schnüren zum Schwingen und Springen.
Einheit
Fangspiele
Beschreibung eines Fangspiels namens "Löwenjagd" aus Kenia mit Spielregeln, Variationen und Differenzierungsmöglichkeiten. Das Spiel trainiert Reaktionsvermögen und kann mit verschiedenen Tieren und Bewegungsformen variiert werden.
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Die Übungen - Teil 6
Unterrichtsverlaufsplan für eine Stunde zum Thema geometrische Formen mit detaillierten Anweisungen für den Stundenablauf. Die Stunde umfasst Aktivierungsübungen, ein Erkenntnisphase mit Alltagsgegenständen, Sortierarbeit und Puzzlearbeit sowie eine Entspannungsgeschichte zum Abschluss.
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"Ich brauch` Pause" – Bewegung und Entspannung
Seite mit Ideen für motivierende Hausaufgaben zum Thema Bewegung und Entspannung. Enthält eine kurze Überschrift und Hinweise auf Pausen sowie Entspannungsübungen.
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Spiele für eine himmlische Ruhe
Seite mit dem Titel „Spiele für eine himmlische Ruhe" und der Seitennummer 2. Dies ist wahrscheinlich eine Übersichts- oder Einführungsseite zu einer Sammlung von Spielen, die zur Entspannung und Beruhigung dienen.
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Spiele für mehr Konzentration
Seite mit dem Titel "Spiele für mehr Konzentration" und der Seitennummer 4. Dies ist eine Übersichtsseite oder Inhaltsverzeichnisseite, die ein Kapitel oder Themenbereich zu Konzentrationsspielen ankündigt.
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Akustisch bzw. auditiv orientierte Konzentrationsübungen (Hören) – Teil 1
Methodische Hinweise zu zwei Entspannungs- und Konzentrationsübungen für Klasse 1–4: „Die Stille hören" und „Eine stille Minute". Beide Übungen enthalten Anleitungen und differenzierte Varianten für unterschiedliche Leistungsniveaus.
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