Unterrichtsmaterialien Visuelle Medien: Einheiten Seite 9/21
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Deutsch
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Einheit
Präsentation des Films und Gespräch über den Film
Einheit
Filmische Gestaltungsmittel – Erarbeitung der Beobachtungsaufträge
Einheit
Julia Durant und Pia Kirchhoff – zwei Kommissarinnen
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Einheit
Rezeptionsgeschichte
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 5
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Wie neutral sind Berichte? - Modalisierungsprozeduren in Ereignisberichten
Einheit
„Sie haben sich gar nicht verändert!“ - Ästhetik und Wirkung transformierter Geschichten vom Herrn Keuner
Einheit
Eigenwahrnehmung und Wirkungen reflektieren
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Aus einer Geschichte wird ein Film – einen Film drehen
Einheit
Unserer Meinung nach … – die Schüler verfilmen ihre Rezensionen
Einheit
Audiovisuelle Inselbegabungen oder Robinson Crusoe und der Film
Einheit
Wo darf ich sitzen?
Einheit
Was ist schlecht am schlechten Film? - Bausteine für ein gestuftes Curriculum der ästhetischen Kritikfähigkeit
Einheit
Die Kindertransporte 1938/39 und ihre literarische Verarbeitung in der Gegenwart
Einheit
Lernbereiche des Deutschunterrichts
Einheit
Von Schwellenmomenten, Sinnkrisen und der Suche nach der eigenen Identität - Was ist ein Coming-of-Age-Film?
Einheit
Hassmonologe - Die Stimme des Anderen im zeitgenössischen Dokumentartheater und -film
Einheit
Verfilmung
Einheit
Textanalyse und -interpretation - Teil 2
Einheit
Kazuo Ishiguro: Leben und Werk - Teil 2
Einheit
Literarisches Lernen durch Verfilmen
Einheit
Etwas tun, was noch nie jemand gedacht hat
Einheit
Textproduktion, Textgestaltung und Leseverständnis -Teil 2
Einheit
Ein Plakat zum Thema „Künstliche Intelligenz“ gestalten
Einheit
Interkultureller und transkultureller Ansatz bei der Arbeit mit Filmen im Deutschunterricht
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