Unterrichtsmaterialien Deutsch: Schreiben
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Lückentext zu Gotthold Ephraim Lessing, Nathan der WeiseDas vorliegende Material führt die Schülerinnen und Schüler in die Grundlagen des Dramas Nathan der Weise von Gotthold Ephraim Lessing ein und vermittelt ihnen einen methodischen Zugang zum Werk. Der Lückentext verknüpft die wichtigsten Daten mit biografischen Bezügen. Dadurch können die Schüler das Erlernte anwenden, zusammenfassen und vertiefen. Sie sollen einen Eindruck von der Komplexität dieses Themas bekommen und durch die Leistungsüberprüfung wesentliche Fakten richtig zuordnen. Anhand dessen kann das erlernte Wissen einfach und schnell überprüft werden. So erkennen Sie schnell, ob die Schüler den Text gelesen und verstanden haben. Die Auflösung des Lückentextes erleichtert die Kontrolle (Lösungen sind dort gefettet). Die Gesamtzahl der zu erreichenden Punkte finden Sie am Ende des Lückentextes. Diese Vorgabe können Sie natürlich je nach Schwierigkeitsgrad angleichen.
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Einheit
Kabale und Liebe: LückentextDieser Beitrag liefert Hinweise für den Umgang mit dem Lückentext zu Friedrich Schillers Drama "Kabale und Liebe" für die Lehrkraft sowie die SuS. Des Weiteren werden Lösungen sowie Literaturhinweise angeführt.
Einheit
Grundwortschatz entdecken & festigen: Klasse 1 - Teil 4Wörter suchen 1; Wörter suchen 1 – Lösung; Wörter suchen 2; Wörter suchen 2 – Lösung; Partnerdiktat 1; Partnerdiktat 1 – Lösung; Partnerdiktat 2; Partnerdiktat 2 – Lösung; Partnerdiktat 3; Partnerdiktat 3 – Lösung; Partnerdiktat 4: Ganze Sätze; Partnerdiktat 4: Ganze Sätze – Lösung
Einheit
Ein Partnerdiktat schreibenZiel der Stunde ist das Einüben des Partnerdiktats als Möglichkeit zur gemeinsamen Diktatvorbereitung.
Verwandte Themen
Einheit
Lang gesprochener Vokal: Dehnungs-hDie SuS erarbeiten Wörter mit Dehnungs-h, indem sie eben diese in einem Text markieren, in einem Lückentext das Dehnungs-h ergänzen, aus einem Wortsuchrätsel Wörter mit Dehnungs-h herausschreiben sowie Verben mit Dehnungs-h konjugieren. Im Zuge dessen führen sie ein Partnerdiktat durch. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
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Gleich und ähnlich klingende Konsonanten: B b / P pDie SuS arbeiten an Wörtern, die im Anlaut, Inlaut oder Auslaut mit B/b bzw. P/p geschrieben werden. Im Zuge dessen unterstreichen sie eben solche Wörter in einem Text, ordnen Wörter nach der Stellung der Buchstaben im Wort, verlängern die Wörter, ergänzen den fehlenden Buchstaben im Wort und bilden Wortfamilien. Zuletzt führen die SuS ein Partnerdiktat durch. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
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Gleich und ähnlich klingende Konsonanten: G g / K kDie SuS arbeiten an Wörtern, die im Auslaut mit G/g bzw. K/k geschrieben werden. Im Zuge dessen umkreisen sie eben solche Wörter in einem Text, verlängern die Wörter oder bilden die Steigerungsform und ergänzen den fehlenden Buchstaben im Wort. Zuletzt führen die SuS ein Partnerdiktat durch. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
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