Unterrichtsmaterialien Schreiben und neue Medien: Einheiten Seite 16/17
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Deutsch
Gymnasium
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Einheit
Die Aktualität des Stoffes: Schlierf, Loriot und die gesellschaftlichen Debatten der Gegenwart
Einheit
„Hei, ward der kleine Hund da stolz …“
Einheit
Berufswahl / Ausbildung im Luxusrestaurant / Strategien für den Berufsalltag / „Es gibt kein richtiges Leben im falschen!“ / Zukunftsforschung als Beruf
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Einheit
„In einem Land vor unserer Zeit ...“ - Stationenlernen zum Alltag von Kindern in der DDR
Einheit
Mediale Wanderungen - Einen Text in verschiedenen Inszenierungsformen analysieren
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Vom Buch zum Film – eigene Ideen zur Verfilmung
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Die Traumnovelle im Film – Stanley Kubricks Eyes Wide Shut
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Ohne Input kein Output - Informationen suchen, um komplexe Schreibaufgaben bewältigen zu können
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„Der letzte Zeuge“ – ein Informationsplakat
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Visualisieren und Präsentieren – ein Methodentraining am Beispiel alter und neuer Krimihelden: M8-M9
Einheit
Deutschland über alles? - Mythographie in Sönke Wortmanns Film Das Wunder von Bern
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Anpfiff für spannende neunzig Minuten Unterricht - Die Kollektivsymbolik des Fußballs
Einheit
Fußball
Einheit
Kalender selbst gestalten. Projektorientiertes Arbeiten am PC
Einheit
Elemente der Filmsprache – Farbgestaltung, Kameraeinstellung und -bewegung
Einheit
Klausurvorschlag
Einheit
Beurteilung des Films – Vergleich der „Wirklichkeit“ und der filmischen Umsetzung
Einheit
Vater und Sohn – Erstellung von Polaritätsprofilen und einem Soziogramm
Einheit
Analyse der Handlungsstruktur und der Funktion des Fußballs als Spiegel von Emotionen
Einheit
Filmbetrachtung und Diskussion über erste Rezeptionserfahrungen
Einheit
Erste Assoziationen zum Thema und Erarbeitung des historischen Kontextes
Einheit
Das Wichtigste zuerst - Das Schreiben im Lead-Stil
Einheit
„Ich habe ihm Gift ...“ - Mordende Frauen bei Artemisia Gentileschi, Ingrid Noll und Hans-Günther Bücking
Einheit
Es war eine richtige Ganovenvisage … - Multimediale Erschließung einer Detektivgeschichte
Einheit
Wallander intermedial - Henning Mankells Roman Die falsche Fährte in vergleichender Medienanalyse
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