Einheit • Friedrich • von Gerd Cichlinski
„Hei, ward der kleine Hund da stolz …“
Methodische Hinweise zu einem handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichtsprojekt mit dem Gedicht „Fips" von Christian Morgenstern. Die Seite beschreibt die Kombination von Literaturinterpretation, bildnerischer Gestaltung und digitaler Präsentation mithilfe von PowerPoint und Audacity.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Gedichte
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Deutsch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Literatur, Medien, Gesprächskompetenz, Präsentieren, Grundlagen, Literarische Gattungen, Medienkompetenz, Klassifizierung, Gesprächs- und Appellativformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Lyrik, Auditive Medien, Visuelle Medien, Partner- und Gruppengespräche, intermediale literatur, Lyrikprojekt, literarische Kompetenz, Gedichte, Fips, Christian Morgenstein, Folienpräsentation, Präsentationskompetenz, PowerPoint, Audacity, Präsentationsmöglichkeit, Handlungsorientiert, Produktionsorientiert, ganzheitliches Lernen, Tonaufnahme, kreativ, Medienbegriffe, Computer
2.-6. Klasse
Grundschule, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Gedichtformen erkennen und verstehen
- Schüler verfassen eigene Gedichte und Verse
- Schüler tragen Gedichte auswendig vor und gestalten sie kreativ
- Schüler verbinden Gedichte mit Musik und anderen Kunstformen
- Schüler analysieren lyrische Texte und erschließen ihre Bedeutung
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Kreativität
- Präsentationstechniken
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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