Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Einheit
Was ist eine Zeitung?In Material M 1 tragen die Schülerinnen und Schüler ihr Vorwissen über das Medium Zeitung zusammen und lernen dieses Presseerzeugnis näher kennen. Als stummer Impuls wird ihnen zunächst eine Zeitung gezeigt. Hier nehmen Sie am besten die örtlich am weitesten verbreitete Tageszeitung. Die Lernenden beschreiben, wie die Zeitung aussieht, ob jemand (und wenn ja, wer) diese in ihrer Familie liest und warum. Im Anschluss daran kommt das Arbeitsblatt zum Einsatz. Methodischer Tipp: Lassen Sie besonders schnelle Schülerinnen und Schüler jeweils acht Wörter unterstreichen, die sie bei der Lektüre der Zeitung nicht verstanden haben, und lassen Sie sie in einem Lexikon nachschlagen. Häufig wird in Zeitungen ein Vokabular verwendet, das nicht zum Wortschatz der Kinder gehört. Durch diese Übung lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie sich selbst helfen können, wenn sie einen Zeitungsartikel nicht verstehen.
Zeitung
5-6. Klasse
Hauptschule
2 SeitenZeitung5-6. KlasseHauptschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Was steht in einer Zeitung?Die Farbfolie zeigt grafisch verschiedene Themenbereiche an, die in einer Zeitung auftauchen können. Darauf aufbauend erarbeiten die Lernenden in einer MindMap die unterschiedlichen Rubriken einer Zeitung. Methodischer Tipp: Die MindMap sollten Sie mit der Lerngruppe in vergrößerter Form für das Klassenzimmer gestalten. Großen Spaß macht es den Kindern, wenn Sie dann während des gesamten Zeitungsprojektes jeden Morgen einen Artikel aus der aktuellen Zeitung vorlesen. Diesen besprechen Sie mit der Klasse. Anschließend wird der Artikel ausgeschnitten und unter der entsprechenden Rubrik in die MindMap eingeklebt.
Zeitung5-6. KlasseHauptschule2 SeitenZeitung5-6. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Das Medium "Zeitung" kennen- und schätzen lernen - M1-M4 Zeitung – Ein (un)bekanntes Medium?; Zeitung und Zeitschrift – Was ist der Unterschied?; „Kopf“ und „Teaser“ – Lexikon der Zeitungsbegriffe; Wirtschaft, Sport, Lokales – Ressorts einer Zeitung
Zeitung8. KlasseGymnasium5 SeitenZeitung8. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Online-Zeitung und PrintzeitungDie SuS setzen sich mit den Vor- und Nachteilen der Online- und Printzeitung auseinander. Sie schauen sich verschiedene journalistische Textsorten an und ordnen diesen Definitionen zu. Darauf aufbauend füllen sie einen Fragebogen zum Medienverhalten aus und begeben sich mithilfe eines Sachtextes auf die Suche nach der Herkunft der Nachrichten. Zuletzt schreiben sie eine eigene Reportage.
Zeitung7-13. KlasseBerufsschule7 SeitenZeitung7-13. KlasseBerufsschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wundervolle Welt der Werbung!? - Teil 3M8 AIDA – seit 120 Jahren im Dienst der Werbung; M9 Maslow und die Bedürfnisse; M10 Eine Werbeanzeige analysieren
Werbung analysieren11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenWerbung analysieren11-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
Proteinshakes in der WerbungDie SuS diskutieren Informationen über Proteinshakes und analysieren Werbeslogans. Sie erstellen selbst ein Produktkennblatt und bewerten die Werbung der anderen Gruppen in einem Wettbewerb. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Werbung analysieren8-10. KlasseRealschule13 SeitenWerbung analysieren8-10. KlasseRealschule13 Seiten
Einheit
Wundervolle Welt der Werbung!? - Teil 2M4 Kennen Sie den? – Bekannte Werbeslogans; M5 Wie Worte wirken; M6 Kreativitätstechniken – Schreibblockaden überwinden; M7 Einen Slogan entwickeln
Werbung analysieren11-13. KlasseBerufliche Schule6 SeitenWerbung analysieren11-13. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
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