Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Checkliste „Strukturbild“ – die fünf wichtigsten SchritteCheckliste „Strukturbild“ – die fünf wichtigsten Schritte
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Die Jugend von heute – aus einzelnen Informationen wird ein BildM11 Die Fäden laufen zusammen – eine Klassenumfrage visualisieren
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Erzählformen in der Traumnovelle – Funktion und WirkungDie Schülerinnen und Schüler erkennen Funktion und Wirkung verschiedener Erzählformen in der Traumnovelle.
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Spannende fünf Minuten! – Selbst einen Erzähler erfindenDie Schülerinnen und Schüler gestalten eigenständig Erzähltexte und setzen vorgegebene Erzählformen ein, um bestimmte Wirkungen zu erzeugen.
Verwandte Themen
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Erzählzeit und erzählte Zeit – Analyse des ErzähltemposDie Schülerinnen und Schüler können das Erzähltempo von Textstellen bestimmen und selbst das Erzähltempo eines Textes variieren.
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Wie lässt der Erzähler Zeit vergehen? – Analyse des RomananfangsDie Schülerinnen und Schüler erhalten Hinweise zum Vorgehen in Expertengruppen und zum Lesertagebuch; sie erlernen den fachgerechten Umgang mit den Begriffen „Erzählzeit“ und „erzählte Zeit“ (Vorentlastung für spätere Expertengruppen).
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Eine Kurzgeschichte ist schnell erzählt – Erzählzeit und erzählte ZeitDie Unterscheidung von Erzählzeit und erzählter Zeit kennen.
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