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Unmenschlichkeit durch blinden Gehorsam
Einheit • Raabe • von Marion von der Kammer
Unmenschlichkeit durch blinden Gehorsam
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Novelle „Dunkelnacht" von Kirsten Boie sowie eine Erklärseite zum Unterschied zwischen Beurteilen, Bewerten und Verurteilen mit Beispielen aus dem Alltag.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kirsten Boies Novelle "Dunkelnacht" untersuchen
Gesamtes Werk - 17 Einheiten
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Deutsch
9.-10. Klasse
Gymnasium
1 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Novelle „Dunkelnacht" analysieren und zentrale Themen wie Verantwortung und Widerstand interpretieren
Schüler verstehen die historischen Hintergründe der Penzberger Mordnacht und deren Darstellung in der Literatur
Schüler analysieren Erzählperspektiven und stilistische Mittel in der Novelle
Schüler setzen sich kritisch mit Fragen von Moral, Gehorsam und Widerstand auseinander
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Quellenarbeit
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Didaktik
Kompetenzorientierung
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