Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Einheit
Blaues Wasser und rote Feder – Untersuchung von LeitmotivenDie Schülerinnen und Schüler erkennen die strukturierende Funktion der Taufe als Leitmotiv der Novelle, das Rahmen- und Binnenhandlungen verzahnt.
Die schwarze Spinne
7-8. Klasse
Gymnasium
2 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kaffee und Kuchen vs. Angst und Schrecken – KontrasteffekteDie Schülerinnen und Schüler vergegenwärtigen sich den Kontrast zwischen der idyllischen Rahmenhandlung und den turbulenten Binnenhandlungen.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Goethe - Faust I: Lernerfolgskontrolle - Gretchen in Dichtung und WahrheitDie SuS stellen anhand eines Textausschnitts aus 'Dichtung und Wahrheit' zunächst Goethes Verhältnis zu dem realen Gretchen dar und untersuchen, wie dies die Romanfigur beeinflusst hat. Zudem vergleichen sie den Schluss der Kerker-Szene im Urfaust mit dem in Faust I und beurteilen abschließend, wie sich das Verständnis von Faust aufgrund dieser Zusatzinformationen verändert. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Faust I10-13. KlasseGymnasium2 SeitenFaust I10-13. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Das Böse als Reiz zum Guten?Die SuS setzen sich anhand des Vergleichs von zwei verschiedenen Faust-Verfilmungen mit der Rezeptionsgeschichte des Faust I auseinander. Des Weiteren wenden sie Verfahren der Filmanalyse an, arbeiten Unterschiede heraus und bewerten diese kritisch im Hinblick auf den historischen Kontext.
Deutsch11-13. KlasseGymnasium59 SeitenDeutsch11-13. KlasseGymnasium59 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Goethe - Faust I: Faust und MephistoDie SuS erarbeiten Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen der Kurzfassung der Faust-Sage aus dem Volksbuch und der Tragödie. Der Unterschied zwischen Pakt und Wette wird dann weitergeführt und die Himmelwette wird einbezogen. Zum Abschluss erfolgt die gemeinsame Lektüre des Schlussteils, mit der Diskussionsfrage, wie die Wetten ausgegangen seien. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Faust I10-13. KlasseGymnasium3 SeitenFaust I10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Goethe - Faust I: Stationen der Beziehung zwischen Faust und GretchenDie SuS erarbeiten den Ablauf des Kennenlernens im Plenum über eine Strukturskizze und dann in Gruppen über die Analyse der drei Begegnungen. Dabei präsentieren sie die Gefühle und Gedanken der Figuren in Ich-Form und analysieren ihren Eindruck von Gretchens Zukunftsaussichten. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Faust I10-13. KlasseGymnasium3 SeitenFaust I10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Goethe - Faust I: Faust hier und heuteDie SuS setzen sich abschließend mit der Gesamtdeutung des Faust auseinander, wobei diese von der Münchner Inszenierung von 2014 ausgeht. Danach stellen sie ihre medialen Gestaltungen oder ausgewählten Kunstwerke zum Werk vor. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Faust I10-13. KlasseGymnasium2 SeitenFaust I10-13. KlasseGymnasium2 Seiten
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