Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Einheit
Einen Essay vorbereiten, schreiben, überarbeitenIdeensammlung mit der 6-3-5-Methode; Interesse wecken – einen passenden Einstieg finden; Der rote Faden – Struktur des Essays; So schreibt man einen Essay – Tipps; Sprache des Essays – Stilmittel zum Aufpeppen; Checkliste – einen Essay überarbeiten
Essays
10-13. Klasse
Berufliche Schule
9 SeitenEssays10-13. KlasseBerufliche Schule9 SeitenTesten kostet nichts
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Essays10-13. KlasseBerufliche Schule2 Seiten
Einheit
Heinrich Böll: Leben und literarisches Schaffen in DokumentenIn mehreren Stationen lesen, analysieren und verstehen die SuS literarische Texte, Essays und Reden von Heinrich Böll, lernen seine Biografie und ihre Bedeutung für sein schriftstellerisches Werk kennen, erkennen Beispiele für sein gesellschaftliches Engagement, diskutieren und bewerten dieses und wenden die Erkenntnisse zur Interpretation seiner Werke an.
Deutsch10-13. KlasseGymnasium29 SeitenDeutsch10-13. KlasseGymnasium29 Seiten
Einheit
Heinrich Böll: Leben und literarisches Schaffen in DokumentenIn mehreren Stationen lesen, analysieren und verstehen die SuS literarische Texte, Essays und Reden von Heinrich Böll, lernen seine Biografie und ihre Bedeutung für sein schriftstellerisches Werk kennen, erkennen Beispiele für sein gesellschaftliches Engagement, diskutieren und bewerten dieses und wenden die Erkenntnisse zur Interpretation seiner Werke an.
Deutsch10-13. KlasseGymnasium29 SeitenDeutsch10-13. KlasseGymnasium29 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Skizzenhafter Entwurf eines EssaysDie SuS bearbeiten sprachliche Übungen, welche sie bei der sprachlichen Gestaltung ihres Essays unterstützen. Zudem finden sie einen passenden Titel, reflektieren ihren Einstieg und schreiben ihren ersten Essay-Entwurf unter Anwendung des Kriterienkatalogs für einen gelungenen Essay.
Essays10-13. KlasseGymnasium7 SeitenEssays10-13. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
Überarbeitung und Präsentation der EssaysDie SuS wenden die Merkmale eines Essays auf eigene und fremde Schreibprodukte an. In der Überarbeitung verbessern sie ihre Schreibkompetenz durch die Verwendung bestimmter Stilmittel, adäquate Verknüpfung der Gedanken in einen logischen Aufbau und bewusste Anwendung der Kriterien für einen gelungenen Essay. Schließlich tauschen sie sich auch über ihre Erfahrungen zum Essay-Schreiben aus.
Essays10-13. KlasseGymnasium10 SeitenEssays10-13. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Journalistische Formen: Essay und KommentarM14 Infoblatt – Journalistisches Schreiben: Kommentar und Essay; M15 Neun Schritte der Abfassung eines Kommentars oder Essays; M16 Einen Essay schreiben: Soziale Medien und Demokratie
Essays11-13. KlasseGymnasium7 SeitenEssays11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
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