Unterrichtsmaterialien Literatur: Einheiten Seite 59/67

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Max Frisch – ein bekannter Unbekannter

Friedrich Verlag

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„Wozu machen wir es eigentlich?“ - Max Frischs früher Text Überraschung

Friedrich Verlag

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„Ich bin Alexander der Große!“

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Erzähl’ mir doch ein Lied! - Songtexte unplugged

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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„Mitteilung vom Autor“ – Philip Ardagh und sein Spiel mit der Sprache

RAABE

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Eddie im Waisenhaus – einen Brief schreiben

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Genaues Lesen trainieren – Zitate suchen und finden

RAABE

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Der bärtige Fremde – eine Bildergeschichte zu FOLGE 5

RAABE

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Wie fühlt sich die Hauptfigur? – Eddies Tagebuch

RAABE

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Vorlesen und genau zuhören – FOLGE 2: „Die noch wahnsinnigere Maud“

RAABE

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„Schlimmes Ende“ – Erwartungen an die Lektüre und erste Eindrücke

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Es war einmal … – Märchen unter die Lupe genommen

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Mut und Angst – wie geht man damit um?

RAABE

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Vampire – was weiß man über sie?

RAABE

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Kai und Sandra – was ist Freundschaft?

RAABE

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Kai und seine Großmutter – was heißt schon „normal“?

RAABE

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Personenkonstellation – wer gehört zu wem?

RAABE

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Lernlandkarte und Inhaltssicherung – worum geht es eigentlich?

RAABE

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Rechtschreibung: Vor- und Nachsilben

Bange Verlag

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Aussprache: Laute sprechen und gebrauchen

Klett Kallmeyer

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Sprache erwerben – ein komplexes Geschehen

Klett Kallmeyer

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Was ist ein Sprachabschneider?

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„Die ganze Welt ist voll von Geschichten“ - Franz Hohler im Gespräch

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Literatur aktiv verstehen - Produktive Methoden der Texterschließung beherrschen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Schülern helfen, Kurzprosa „besser“ zu verstehen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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