Einheit • Friedrich • von Ulf Abraham

„Wozu machen wir es eigentlich?“ - Max Frischs früher Text Überraschung

Methodische Hinweise und Unterrichtsentwurf zur Behandlung von Max Frischs frühem Text „Überraschung" im Deutschunterricht. Die Seite bietet Hintergrundinformationen zu Frischs journalistischen Arbeiten und leitet in die Unterrichtseinheit für die 5./6. Klasse ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Max Frisch

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Literatur, Feste und Feiern, Schreiben, Literarische Gattungen, Religiöse Feste, Schreibverfahren, Epische Kurzformen, Advent und Weihnachten, Kreatives Schreiben, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Weihnachten früher und heute, Weihnachtsbräuche, Weihnachten in anderen Ländern, Max Frischs frühe Texte, Weihnachten in der Literatur, Feste in der Literatur, Handlungs- und Produktionsorientierung, kreative Schreibaufträge

5.-6. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Werke und Themen Max Frischs kennenlernen und analysieren
Schüler verstehen die Bedeutung von Identitätsfragen in Frischs Werk
Schüler können verschiedene literarische Formen und Erzähltechniken untersuchen und anwenden
Schüler reflektieren über die Möglichkeiten und Grenzen von Sprache und Erzählen