Einheit • Raabe • von Tobias Biermann

„Mitteilung vom Autor“ – Philip Ardagh und sein Spiel mit der Sprache

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur sprachlichen Analyse des Romans „Schlimmes Ende" von Philip Ardagh. Schüler sollen ungewöhnliche Ausdrücke und Missverständnisse im Text identifizieren, Zeilenangaben notieren und die Besonderheiten der Sprache erläutern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Philip Ardagh: „Schlimmes Ende“ – ein total verrückter Roman

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Grundlagen, Epische Langformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Anregung und Förderung von Lesen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, Gegenwartsliteratur, Ausdrücke, Begriffe, Formulierungen, Textstellen, Zitate, Autoreninfo, literarische Sozialisation, literarische Kompetenz, Jugendbuchautor, Jugendbücher, Lesemotivation, Leseverstehen

5.-6. Klasse

Realschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Inhalt und das Personeninventar einer Ganzschrift übersichtlich darstellen
Schüler nutzen ihre Leseeindrücke, um sich in die Hauptfigur Eddie einzufühlen und aus seiner Perspektive eigene Texte zu verfassen
Schüler schulen ihre Lesekompetenz durch das Auffinden von Zitaten und genaues Lesen
Schüler untersuchen die Erzählperspektive und erkennen die Gemachtheit eines literarischen Textes
Schüler erfassen sprachliche Besonderheiten und können diese erläutern