Unterrichtsmaterialien Literatur: Einheiten Seite 157/182

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Die Anthropologie der Literatur

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Die intersubjektiven Zugänge zur Literatur

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Sekundarstufe 2

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Die subjektiven Zugänge zur Literatur

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Sekundarstufe 2

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Der Wirklichkeitsbezug der Literatur

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Sekundarstufe 2

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Die Ontologie der Literatur

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Historischer Vorbegriff der Ästhetik

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Sekundarstufe 2

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Wie wird die Bedrohung freiheitlicher Werte dargestellt? / Wie schätze ich selbst den Roman ein? / Wie wird der Roman in den Medien bewertet?

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Lernerfolgskontrolle

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Wie ist die Figur Mia Holl gestaltet? – Figurenkonzeption der Protagonistin

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Was passiert in „Corpus Delicti“? – Inhaltlicher Aufbau des Romans

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Wie stehen die Figuren zueinander? – Figurenkonstellation im Roman

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Was interessiert uns an „Corpus Delicti“? – Interpretation und Hypothesenbildung

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„Vorgang – nicht Ergebnis“ - Max Frischs Skizze eines Unglücks (II)

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Sekundarstufe 1

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„Ich möchte diesen Tag beschreiben, nichts als diesen Tag“ - Max Frischs Erzählung Montauk

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Erfrischendes Fragen - Max Frischs „Fragebogen“ als Reflexions- und Kommunikationsimpuls

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Max Frisch – ein bekannter Unbekannter

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Erzählen, aber wie? - Max Frischs Erzählung Freunde und Fremde

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Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen

Bange Verlag

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Rezeptionsgeschichte

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