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Deutsch

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Lesen beobachten und fördern

Friedrich Verlag

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Poetry Slam - Bühnenpoesie mit Publikumsbewertung

Friedrich Verlag

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Kein Rollenspiel, sondern Ernstfall - Jugendliche als Autoren, Lektoren und Verleger

Friedrich Verlag

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Am Rande bemerkt - Glossen schreiben im Kontext des Projektes "Zeitung in der Schule"

Friedrich Verlag

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In aller Freundschaft - „Schreibberater“ beurteilen Schülergedichte

Friedrich Verlag

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Gestaltung eines „poetischen Videoclips”

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Auswertung der Gedichtvideos – Systematisierung unterschiedlicher Umsetzungsmöglichkeiten

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„Was will uns der Dichter damit sagen?” Filmisches Interpretieren als Alternative zur herkömmlichen Interpretation

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Es war eine richtige Ganovenvisage … - Multimediale Erschließung einer Detektivgeschichte

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Kurz und sündig - Eine Einführung ins Genre mit unterschiedlichen Kurzkrimis

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Sekundarstufe 1

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Lyrik für Schüler

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Balladenmerkmale hörend und spielend kennen lernen

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Sekundarstufe 1

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Sekundarstufe 1

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Sekundarstufe 1

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Die Stadtmaus und die Feldmaus / Das Interview mit der Feldmaus

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Vom Frosch und der Maus

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Einstieg in das Thema „Mäuse” / Der Prozess gegen die Fledermaus

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„AVff Todten!“ – „Ach! vnd weh!“ - Zur rhetorischen Funktion der Zeichensetzung in zwei Sonetten von Andreas Gryphius

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 2

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„Wohin? Wohin? Schöne Müllerin!“ - Zeichensetzung im Fokus bei drei Balladen von J. W. von Goethe

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Problemeröffnung; Handlung und Figuren; Exposition / Handlungsführung

RAABE

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Berufliche Schule

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