Unterrichtsmaterialien Förderung der Schreibmotivation: Ganze Werke Seite 58/120
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Rechtschreibtraining mit Lesespaß - Klasse 3
So können Sie Ihre Schüler mit dem Rechtschreibtraining motivieren: Unterschiedliche Rechtschreibphänomene sind mit Geschichten verknüpft, die immer gemeinsam erarbeitet und weitergelesen werden. Das besondere ist, dass auch die Eltern oder andere Bezugspersonen der Kinder bei den regelmäßigen "Wochenendhausaufgaben" integriert werden. Mit dem für Sie vorgefertigten Elternbrief überzeugen und begeistern Sie die Erziehungsberechtigten. Am Ende jedes Kapitels der Geschichte folgt die "Rechtschreibwoche": Jede Schulwoche beinhaltet damit stets die Reihenfolge Aufgaben, Spiele und Laufdiktate zu einem ausgewählten Rechtschreibphänomen. Dabei meistern Ihre Grundschüler alle schwierigen Rechtschreibfälle bestrebt und zielgerichtet. Zugleich trainieren sie den richtigen Einsatz von Konjunktionen, der wörtlichen Rede sowie den Umgang mit dem Wörterbuch. Am Ende der Woche können die Kinder dann kaum die Erarbeitung des nächsten Kapitels sowie dem dazugehörenden neuen Rechtschreibphänomen erwarten. Diese 14 Rechtschreibwochen unterstützen Sie nicht nur dabei das fehlerfreie Schreiben Ihrer Schüler der 3. Klasse zu üben, sondern auch die Freude am Lesen zu wecken. Die Themen: - "ck"-Wörter - "v"-Wörter - "-h"-Wörter - "tz"-Wörter - "ä von a" - "ie"-Wörter - "ß"-Wörter - doppelter Mitlaut - Auslautverhärtung - "ks"-Laut - das - dass - i-Wörter - Substantivierungen - doppelter Selbstlaut Der Band enthält: - eine schnelle Einführung in das Konzept des Rechtschreibtrainings - Arbeitsblätter zur Vorstellung der Protagonisten - Arbeitsblätter und Hilfen zu den Wochenendhausaufgaben - ein Elternbrief als Kopiervorlage - 14 Lesekapitel mit passenden Beispielsätzen und Laufdiktaten
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Freiarbeitsmaterialien für die 8. Klasse: Deutsch
In Ihrem Deutschunterricht sitzen stärkere und schwächere Schüler. In dieser bunten Mischung sind Vorwissen, Methodenkompetenzen und Leistungsbereitschaft sehr unterschiedlich ausgeprägt. Dieser Band unterstützt Sie dabei, jedem Schüler differenzierte Lernangebote zu machen. Das vielseitige und flexibel einsetzbare Material ist auf die grundlegenden Kompetenzen „Sprechen und Zuhören“, „Schreiben“, „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ sowie „Lesen“ abgestimmt. So bewerben sich Ihre Schüler beispielsweise um einen Praktikumsplatz, setzen sich mit der Rechtschreibung von Fach- und Fremdwörtern auseinander, beschäftigen sich mit zentralen Autoren des 20. Jahrhunderts oder üben, Aktiv und Passiv richtig zu verwenden. Die Aufgaben liegen auf drei Schwierigkeitsstufen vor, sodass jeder Schüler auf seinem eigenen Niveau arbeiten kann. Zudem können sich die Jugendlichen schnell und unkompliziert selbst korrigieren – damit Sie von den notwendigen Korrekturen entlastest sind!
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Lernzielkontrollen Deutsch 9./10. Klasse
Was ist vom Deutschunterricht hängen geblieben? Wer braucht noch Hilfe? Wo besteht individueller Förderbedarf? – Diese Fragen können Sie jetzt schnell und einfach beantworten! Zu allen Themenbereichen der Klassenstufen 9 und 10 finden Sie gut durchdachte und in zwei Differenzierungsstufen vorliegende, sofort einsetzbare Lernzielkontrollen für das Fach Deutsch. Eigenes mühevolles Konzipieren entfällt und die übersichtlichen Lösungsseiten ermöglichen zügiges Korrigieren. Natürlich können die Aufgaben auch zur Übung und Wiederholung eingesetzt werden. Auf eine Klassenarbeit vorbereiten oder individuellen Förderbedarf bestimmen – mit diesem Buch ist beides unkompliziert möglich
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Täglich 5 Minuten Rechtschreib-Training 4. Klasse
Der Band „Täglich 5 Minuten Rechtschreib-Training 4. Klasse“ bietet Ihnen sofort einsetzbares Material, mit dem Ihre Schüler motiviert und spielend leicht ihre Rechtschreibung trainieren können. Wörter korrekt zu schreiben ist eine grundlegende Fertigkeit, die jeder Schüler für seine weitere Schullaufbahn sicher beherrschen muss. Umso wichtiger ist es, dass die Schüler die Rechtschreibung kontinuierlich trainieren. Das „Täglich 5 Minuten Rechtschreib-Training“ bietet abwechslungsreiche und motivierende Aufgaben in kurzen Einheiten, die Sie auch zwischendurch einsetzen können, um die korrekte Schreibweise von Wörtern zu üben und zu festigen. Vom richtigen Abschreiben kurzer Texte bis hin zum Erkennen doppelter Vokale – so prägen sich Ihre Viertklässler die Rechtschreibregeln durch kleine, kurzweilige Übungen nachhaltig ein. Das prägnante Format ermöglicht Ihnen, die Übungen kontinuierlich im Unterricht einzubauen, sodass Ihre Schüler ihre Rechtschreibfähigkeiten stetig erweitern. Das Material ist einfach aufbereitet, selbsterklärend und auch für das eigenständige Arbeiten konzipiert. Dank eines Arbeitsplans können Ihre Schüler ihre Fortschritte selbst festhalten und verfolgen. Die einzelnen Aufgaben sind im DIN-A5-Format angelegt, sodass Sie das Material auch als Lernkartei anlegen und das Übungspensum individuell auf die Bedürfnisse Ihrer Viertklässler zuschneiden können. Übung macht bekanntlich den Meister!
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„Dann lebt man ohne Glück“ - Theodor Fontanes Berliner Frauenroman "Irrungen, Wirrungen"
Wird denn die grässliche Hurengeschichte nicht bald aufhören? - Mit diesen Worten kommentiert ein Mitherausgeber Theodor Fontanes Roman "Irrungen, Wirrungen" bei dessen Vorabdruck im Jahr 1887 in der Voss'schen Zeitung. In der Tat löst der Roman einen Skandal beim Lesepublikum aus. Fontane selbst äußert dazu in einem Brief an seinen Sohn: "Auch darin hast du recht, dass nicht alle Welt, wenigstens nach außen hin, ebenso nachsichtig über Lene denken wird wie ich ..." Warum sorgte die Protagonistin Lene für eine solche Empörung? Und welches Frauenideal machte diese Entrüstung überhaupt erst möglich? Mit diesen Fragen setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in diesem Beitrag auseinander. Dazu untersuchen und vergleichen sie die Frauengestalten Lene und Käthe und setzen sie zum damals vorherrschenden Frauenbild in Beziehung.
Verwandte Themen
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Aufsatzbeurteilung einfach und transparent 8-10
Transparent bewerten und Zeit sparen Als Lehrkraft im Fach Deutsch sind bestimmt auch Sie von einer großen Korrekturbelastung betroffen. Gerade Aufsätze nehmen viel Zeit in Anspruch, die Ihnen an anderer Stelle fehlt. Mit Hilfe dieses Bandes korrigieren Sie Aufsätze schnell, transparent und fair, was auch im Interesse der Schüler und ihrer Eltern liegt. Materialien für alle gängigen Aufsatzformen Sie erhalten zunächst eine Einführung mit grundsätzlichen Tipps zur Aufsatzkorrektur. Anschließend erfahren Sie anhand von Beispielen, wie Sie mit Hilfe spezifischer Bewertungs- und Korrekturbögen einen schnellen Überblick über die Leistungen der Schüler erhalten können. Arbeitsmaterialien für die Praxis Neben den Bewertungs- und Korrekturbögen erhalten Sie eine Checkliste für Schüler, einen allgemeinen Korrekturbogen, Textbausteine für die Schlussbemerkungen sowie alle Materialien in digitaler Form. So gelingt die Umsetzung im Deutschunterricht im Handumdrehen. Die Themen: - Inhaltsangabe von literarischen Texten - Inhaltsangabe von Sachtexten - Erweiterte Inhaltsangabe von literarischen Texten - Erweiterte Inhaltsangabe zu Sachtexten - Analyse literarischer Texte - Interpretation eines Gedichts - Begründete Stellungnahme - Materialgestützte Erörterung - Analyse eines Sachtextes mit Erörterungsauftrag
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Kleine Leseübungen für Erstleser - Wortebene
Sinnentnehmendes Lesen mit Bildern Das Lesenlernen hat zwangsläufig mit einem eher starren Lehrwerk zu tun. Damit es Spaß macht, sind kleine Leseaufträge mit hohem Bildanteil notwendig, die möglichst flexibel eingesetzt werden können. Genau das bietet Ihnen das vorliegende Ebook. Lesetraining auf der Wortebene Sie erhalten zahlreiche optische Leseübungen zur Förderung des Leseverständnisses auf der Wortebene für den Deutschunterricht in der Grundschule. Dabei geht es darum, Wörter zu verbinden, Wörter Bildern zuzuordnen oder Gelesenes im Bild wiederzufinden. Besonderer Fokus wurde eine selbstständige und individuelle Arbeit seitens der Kinder gelegt. Differenziertes Lesetraining Wenn Sie in Ihrer Lerngruppe Kinder haben, die bereits auf Satzebene lesen, während sich andere noch auf der Wortebene bewegen, können Sie den vorliegenden Band auch ideal mit dem zweiten Ebook dieser Reihe für das Lesetraining auf Satzebene verbinden. So können alle Schülerinnen und Schüler am gleichen Thema arbeiten.
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Rechtschreibung verstehen und systematisch üben
Den Rechtschreib-Berg für die Schüler klein zu machen: Das ist das Prinzip dieses Rechtschreiblehrgangs. Denn was LRS-Kindern entscheidend hilft, macht auch allen anderen Schülern das Lernen viel leichter. Darum teilt das Trainingsprogramm für die Klassen 2–4 wichtiges Rechtschreibwissen in kleine Teiletappen ein, die jeder gut bewältigen kann. Die Übungsmaterialien sind bewusst schlicht und klar gestaltet, damit die Kinder sich ganz aufs Wesentliche konzentrieren: auf das Lernen und Üben der deutschen Rechtschreibung. Die Schüler beschäftigen sich systematisch mit den wichtigen Rechtschreibregeln und bekommen extra viel Zeit und Raum zum nachhaltigen Üben. Die Einteilung der drei Etappen orientiert sich an der phonologischen Bewusstheit: „Wir hören“, „Wir können nicht alles sofort hören“ und „Wir können nicht alles hören“. Die Kopiervorlagen zu den Rechtschreibprinzipien können die Kinder auch gut in der Freiarbeit oder als Hausaufgaben bearbeiten. Einzelne Arbeitsblätter und Wörterlisten können Sie zudem ganz leicht als Übungshefte zusammenstellen. Das Trainingsmaterial wählen Sie dafür einfach individuell aus und gestalten kurzerhand Ihre eigenen Etappen. Ob mit Lese-Rechtschreib-Schwäche oder ohne: Hier kommt jeder Schüler motiviert ans Ziel!
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Sprachverfall durch soziale Medien?
Sind WhatsApp, Facebook und Co. verantwortlich für den vielfach monierten "Sprachverfall"? Und gibt es diesen überhaupt? In diesem Beitrag setzen sich die Lernenden mit Sachtexten und Schaubildern zum Thema soziale Medien und Sprachverfall auseinander. Ziel ist es, auf Grundlage dieser Informationsmaterialien einen eigenen informierenden Text zu verfassen. Die Schülerinnen und Schüler lernen Schritt für Schritt, wie sie sich hierzu mit einer Aufgabenstellung vertraut machen und dazu vorgelegtes Material lesen und erschließen. Beim Verfassen des Textes stehen Schreib- und Textprozeduren im Mittelpunkt.
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Roald Dahls "Matilda": Leselust statt Lesefrust!
Matilda, die Protagonistin des Romans, ist außergewöhnlich klug, lesesüchtig und wissbegierig und dabei dennoch bescheiden und höflich. Leider sehen ihre weniger geistreichen Eltern das ganz anders und Matilda leidet sehr unter ihrer Ignoranz. Doch alles wird noch viel schlimmer, als Matilda in die Schule kommt und die Schulleiterin Frau Knüppelkuh kennenlernt, die ihre Schüler mit aberwitzigen und drakonischen Strafmaßnahmen verfolgt. Doch Matilda weiß sich zu wehren und mithilfe ihrer Lehrerin Fräulein Honig gelingt es ihr, der Gerechtigkeit zum Sieg zu verhelfen. Ihre Schülerinnen und Schüler erstellen gemeinsam eine Literaturzeitschrift, in der sie die Figuren der Geschichte vorstellen und sie interviewen, Berichte über das Geschehen verfassen, den Autor und den Illustrator des Buches kennenlernen und ihre persönliche Meinung zum Werk und seiner Verfilmung zum Ausdruck bringen.
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Deutsche Sprachgeschichte
Sprache ist nichts Statisches, sondern in stetem Wandel begriffen. Um zu verstehen, wie die deutsche Sprache wurde, was sie ist, muss man sich daher mit ihrer Geschichte auseinandersetzen. Diese Einführung bietet einen umfassenden, verständlichen und zeitgemäßen Überblick über die Geschichte der deutschen Sprache. Zugleich gibt sie Studierenden und Lehrenden zahlreiche Methoden an die Hand, selbst historische Sprachwissenschaft zu betreiben. Von der klassischen komparativen Methode über Korpuslinguistik bis hin zu quantitativen Methoden der Datenanalyse wird das Methodenrepertoire der aktuellen germanistischen Sprachgeschichtsforschung kompakt und verständlich dargestellt. Zahlreiche Beispiele und Übungsaufgaben sowie umfangreiches digitales Begleitmaterial machen das Buch zu einem idealen Begleiter in Studium und Lehre.
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Erzählkultur
„Erzählen kann jeder!“ Mit dieser Feststellung startet der diese Ausgabe einleitende Artikel. Warum, so könnte man fragen, gibt es dann ein ganzes Heft zum Erzählen? Weil es eben doch nicht so einfach ist, wie es auf den ersten Blick scheinen könnte. Grundschulkinder haben oft eine noch ungebrochene Freude am mündlichen Erzählen. Wie kann Schule dazu beitragen, diese Freude zu fördern und zu stärken und das Erzählen so zu kultivieren, dass sich daraus eine schulische Erzählkultur entwickeln kann? In dieser Ausgabe stellen wir Unterrichtsideen und Materialien vor, die die Kinder zum Erzählen anregen und ihre Erzählkompetenzen erweitern und schulen, ohne die ursprüngliche kindliche Erzählfreude zu unterlaufen. Aus dem Inhalt: Erzählkultur; Erzählen von Anfang an; Mündliche Erzählungen beobachten und bewerten; Dem Erzählen Raum geben; Bilderbuch nacherzählen; Mit Tablet-PCs zum Erzählen anregen. Bei „Vier – und los!“ geht es darum, zu vier gesammelten Begriffen eine Geschichte zu erzählen. Grundgedanke ist: Je weniger solche Erzählwörter zusammenpassen, desto mehr Kreativität wird benötigt, um sie in einen (narrativen) Zusammenhang zu setzen. Die vier Erzählwörter gehören jeweils zu einem bestimmten Bereich und haben eine Funktion, die für jede Geschichte wichtig ist: Sie benennen (A) eine Figur, (B) einen Ort, (C) einen Gegenstand und (D) eine Tätigkeit. Mit dieser Wörtersammlung kann gesponnen und erzählt werden!
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Das Lesetagebuch für jede Lektüre
Wie bringt man Lesemuffel zum Lesen? Wie hilft man Schülern, Lesestrategien zu entwickeln und anzuwenden? Wie schafft man es, dass Jugendliche Spaß an der Lektüre haben? Mit dem Lesetagebuch! Denn das Lesetagebuch ist so aufbereitet, dass die Schüler "ihr" Buch selbstständig lesen und bearbeiten können. Arbeitsblätter mit gezielten Fragen und Arbeitsanweisungen steuern und gestalten den Leseprozess. Anhand der Vorgaben setzen sich Ihre Schüler mit dem Inhalt ihrer Lektüre auseinander. So entwickeln sie Lesestrategien und Sprachbewusstheit ebenso wie eigene Standpunkte zum jeweils behandelten Thema. Der besondere Clou: Das Lesetagebuch bietet Ihnen fertig aufbereitete Kopiervorlagen, die auf jedes Buch oder jeden längeren Text übertragbar sind. Ob von Ihnen festgelegt oder individuell ausgewählt - mit dem Lesetagebuch begeistern Sie selbst Lesemuffel für die Lektüre!
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FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule
Elias versucht immer wieder, sich vor dem Vorlesen zu drücken und wenn er doch an der Reihe ist, rät er mehr, als dass er liest. Für Pia ist es in der vierten Klasse noch schwer, alle Buchstaben sicher zu erkennen. Beide Kinder geben sich in der Schule große Mühe, doch weil sie immer wieder scheitern, verlieren sie nach und nach jegliche Motivation. Irgendwann steht fest: Sie haben LRS. Seit vielen Jahren hilft die ganzheitliche FRESCH-Methode solchen Kindern (und selbst Erwachsenen), das Lesen und Schreiben in den Griff zu bekommen. Sie beruht auf den vier Strategien Silbenschwingen (Re-gen-bo-gen), Verlängern (Berg – Berge), Ableiten (glänzen kommt von Glanz) und Merken (Bär, Jagd). In dieser komplett überarbeiteten Neuauflage des Bestsellers werden Sie fundiert in die Methode eingeführt. Sie erfahren, auf welchen theoretischen Grundlagen die Methode beruht, wie Sie LRS-Kinder fördern können, welche Haltung im Umgang mit betroffenen Schülern hilfreich ist und wie Sie FRESCH in Ihrem Unterricht einsetzen können. Umfangreiches Übungsmaterial und Vorschläge zu Stundenverläufen unterstützen Sie bei der praktischen Umsetzung der FRESCH-Methode.
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Der Rechtschreib-Durchblick
Wer die Rechtschreibung im Griff hat, kommt leichter durch die Schule und selbstbewusster durchs Leben. Spätestens in der Sekundarstufe, wenn in allen Fächern die Texte länger werden und der Wortschatz anspruchsvoller, sind Rechtschreibregeln eine echte Hilfe für Ihre Schüler. Denn wer die Regeln versteht, minimiert langfristig seine Fehler und muss nicht ständig dasselbe üben. In diesem Übungsband finden Sie ein konsequent aufgebautes Programm, das Ihren Schülern zu Beginn der Sekundarstufe hilft, die Rechtschreibung von Grund auf zu durchblicken. Von den Rechtschreibregeln nach kurzem bzw. langem Vokal, über die Auseinandersetzung mit Wortbausteinen bis hin zur Großschreibung werden zentrale Themen konsequent erarbeitet und trainiert. Immer wieder überprüfen Ihre Schüler, wie stichhaltig die Regeln sind und gewinnen so immer mehr Sicherheit. Ein Lösungsteil rundet den Band ab.
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Produktionsorientierter Umgang mit Personenbeschreibungen
Der Täter sah gruselig aus und war schon ziemlich alt. Derartige Beschreibungen mögen aus Schülersicht angemessen sein, bringen uns aber in der Praxis bei einer Suche nach einer bestimmten Person nicht weiter. In dieser Unterrichtsreihe arbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler an ihrer Schreibkompetenz, um künftig genau und anschaulich beschreiben zu können. Dabei durchlaufen sie die unterschiedlichen Phasen des Schreibprozesses von der Planung bis zum Verfassen und Überarbeiten ihrer Personenbeschreibungen und verbessern nebenher auch ihre Rechtschreibkompetenzen.
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Sind Freunde wichtiger als die Familie?
Sein Gegenüber von der eigenen Meinung zu überzeugen, ist gar nicht so einfach - vor allem, wenn man durch Wissen, Kompetenz und Fairness glänzen möchte und nicht durch rüdes Verhalten oder unpassende Wortbeiträge. Was zum mündlichen Argumentieren dazugehört und wie man dabei sein Gegenüber überzeugt, vermittelt diese Unterrichtseinheit. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen, was ein gutes Argument von einem schlechten unterscheidet und wie eine Argumentation aufgebaut ist. Dabei erkennen sie, auch unter Verwendung von Methoden der Theaterpädagogik, wie man seinen eigenen Standpunkt vertritt und durch Mimik, Gestik, Intonation oder Modulation untermalt.
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Stars und Sporthelden im Leseunterricht
Bringen Sie Glamour ins Klassenzimmer Schüler zum Lesen zu motivieren ist nicht immer leicht! Mit diesen Biografien der 8 bekannten Personen aus Musik, Sport, Fernsehen und Internet gelingt es Ihnen! Stars und Sternchen aus Musik, Sport und Lifestyle KiKa-Moderator, Sängerin, Formel-1-Fahrer oder YouTuberin - für jedes Alter und jedes Interessensgebiet ist jemand dabei, für Jungen und Mädchen. Die Sachtexte werden in zwei Schwierigkeitsstufen angeboten und durch ein Kurzlexikon ergänzt. Differenzierte und weiterführende Aufgaben Mit den dreifach differenzierten Arbeitsblättern wird das Textverständnis überprüft: als Zuordnungsaufgabe, Lückentext und Fragen zum Text sowie in drei verschiedenen Rätselformen. Zu jedem Star gibt es weiterführende Aufgaben, in denen die Schüler die gelesenen Informationen kreativ anwenden. Darüber hinaus ermöglicht die Steckbriefvorlage eine abschließende Zusammenfassung der Star-Biografie! So bringen Sie die Stars und Sporthelden der Kinder ins Klassenzimmer und machen Ihre Schüler zu motivierten Lesern! Die Themen: - Lena Meyer-Landrut - Mark Forster - Helene Fischer - Sebastian Vettel - Manuel Neuer - Bianca Heinicke (Bibis Beauty Palace) - Singa Gättgens - Elton Der Band enthält: - 8 Lesetexte in 2 Differenzierungsstufen - Dreifach differenzierte Aufgaben zur Überprüfung des Textverständnisses - Weiterführende kreative Aufgaben und eine Steckbriefvorlage - Zu jedem Text ein Kurzlexikon mit den schwierigsten Wörtern - Lösungen zu den Textverständnisaufgaben
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Texte werden lebendig!
Ein Text ist nur so gut wie sein Vortrag - folgt man dieser Devise, muss entsprechende Sorgfalt sowohl auf die Vorbereitung als auch auf die Darbietung eines Textes verwendet werden. Die Vermittlung dieser Fähigkeiten erfolgt in dieser Einheit auf spielerische Weise. Mit praktischen Übungen aus der Rhetorik und der Theaterpädagogik lernen Ihre Schüler Sprechhemmungen abzubauen, trainieren Gestik und Mimik und versetzen sich in die Stimmung eines Textes. Videobeispiele von Poetry-Slam-Auftritten dienen als Inspirationsquelle für die eigene Umsetzung. Abschließend bereiten die Lernenden eigene und fremde (lyrische) Texte für einen Vortrag vor und geben sich gegenseitig Rückmeldung.
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Schreibst du noch oder simst du schon?
Das Thema internetbasierte Kommunikation ist aktueller denn je. Es ist nicht nur im Privatleben, sondern mittlerweile auch am Arbeitsplatz von großer Bedeutung. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schüler mit verschiedenen digitalen Kommunikationsformen und lernen deren Besonderheiten kennen. Sie setzen sich mit der SMS auseinander, erarbeiten die wesentlichen Aspekte einer geschäftlichen E-Mail und erstellen einen "professionellen" Blog-Post für die sozialen Medien.
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Jogginghose, E-Zigarette und Fast Food
Eine Erörterung ist im Prinzip nichts anderes als eine schriftlich geführte Diskussion. Geschicktes Argumentieren und das gekonnte Erörtern von Sachverhalten - ob mündlich oder schriftlich - sind in vielen Lebenssituationen vorteilhaft. Sei es in Gehaltsverhandlungen, Kundengesprächen oder Diskussionsrunden. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen die Schüler anhand lebensnaher Themen den Aufbau eines überzeugenden Arguments kennen und wägen Pro- und Kontra-Argumente zu Jogginghosen im Unterricht, E-Zigaretten in öffentlichen Räumen sowie zuckerhaltigen Nahrungsmitteln ab. Die Lernenden unterscheiden dabei verschiedene Argumenttypen und verfassen schlüssige Erörterungen.
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40 x Gedichte analysieren in Stundenbildern 9-10
Gedichte stoßen bei Schülern häufig auf wenig Gegenliebe, da sie als schwierig empfunden werden. Auch bei den Lehrkräften bestehen nicht selten Unsicherheiten bei der Vermittlung von Lyrik im Deutschunterricht. Dieser Band hilft Ihnen dabei, alle lehrplanrelevanten Inhalte im Bereich Lyrik gemeinsam mit Ihren Schülern zu erschließen. Der Band enthält 40 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit motivierenden Aufgaben rund um das Thema Lyrik sowie Infokästen, welche wichtige Fachbegriffe erklären. Sie als Lehrkraft erhalten zu jedem Arbeitsblatt umfangreiche Lehrerhinweise, Sachinformationen, einen Stundenverlauf sowie Lösungsvorschläge. Der Aufbau des Bandes ist klar und übersichtlich, um die Auswahl der passenden Gedichte zu erleichtern und außerdem unterschiedliche Zugriffsmöglichkeiten auf die Gedichte aufzuzeigen. Dabei wurden nicht nur Lyrik-Klassiker ins Portfolio aufgenommen, sondern auch neue und weniger bekannte Texte.
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Aufregende Leseerlebnisse mit 4 Freunden Kl. 3-4
Lesen mit Spaß Eine der zentralen Aufgaben für Sie im Deutschunterricht der 3. und 4. Klasse ist es, die Lesemotivation Ihrer Schüler zu wecken und zu fördern. Oft können die von Schüler zu Schüler abweichenden Leseniveaus Sie als Lehrkraft natürlich vor eine Herausforderung stellen. Dieser Band unterstützt Sie mit zahlreichen Geschichten und Materialien dabei, die Freude am Lesen zu wecken. Unterwegs mit Freunden Das Besondere an den Leseerlebnissen dieses Bandes sind die Identifikationsfiguren Marie, Makeda, Kaan und Lasse, welche Ihre Schüler durch das 3. und 4. Schuljahr begleiten. Die 4 Freunde teilen ihre aufregende Erlebnisse mit den Schülern und wecken so Neugier und Aufmerksamkeit beim Lesen. Was werden die Vier wohl als nächstes erleben? Schnell und leicht zum Leseerfolg Bei den Texten handelt es sich jeweils um abgeschlossene Geschichten, was einen flexiblen Einsatz der Geschichten ermöglicht. Arbeitsblätter als Kopiervorlagen dienen zur Unterstützung des Leseverständnisses und dank vielfältiger Methoden ist auch stets für Abwechslung im Unterricht gesorgt. Der Band enthält: 14 Leseerlebnis-Geschichten zweifach differenziert | zu jeder Geschichte ein Arbeitsblatt in zwei Niveaustufen
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Das Wörterbuch zum Schriftspracherwerb
Mit diesem Wörterbuch haben Sie sofort im Blick, welche Wörter jeweils zum Lernstand Ihrer Schüler passen. Das Wörterbuch basiert auf den erweiterten Grundwortschätzen der Kultusministerien und greift die Entwicklungsstufen des Schriftspracherwerbs systematisch auf. Der Schriftspracherwerb vollzieht sich in verschiedenen Leveln, die zunächst im lautgetreuen Bereich bei der Vermittlung der allerersten Buchstaben ansetzen und dann mit der schrittweisen Vermittlung von Rechtschreibstrategien wie Syllabieren, Verlängern oder Ableiten in den nicht lautgetreuen, orthografischen Bereich übergehen. Das Phänomen der Ähnlichkeitshemmung wird dabei konsequent berücksichtigt. Ein Farbleitsystem erleichtert Ihnen das Navigieren durch das Wörterbuch und die verschiedenen Level.
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Ursula Poznanski: "Erebos"
Anhand von inneren Monologen, szenischen Darstellungen und Rollenbiografien durchdringen Ihre Schüler die Handlung des preisgekrönten Romans und setzen sich mit den Gefahren von Computerspielen auseinander.
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