Ganzes Werk • Raabe • von Petra Schappert
Sprachverfall durch soziale Medien?
Diese Unterrichtseinheit behandelt materialgestütztes Schreiben am Beispiel des Themas "Sprachverfall durch soziale Medien" für die Klassen 9/10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Sachtexte, Grafiken, Formulierungshilfen und eine Lernerfolgskontrolle, die Schüler Schritt für Schritt beim Verfassen eines informierend-argumentierenden Zeitungsartikels anleiten.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
9.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium und weitere
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Informationen aus verschiedenen Materialien (Texte, Grafiken, Bilder) gezielt entnehmen und für die eigene Textproduktion nutzen
- Schüler verfassen einen informierend-argumentierenden Zeitungsartikel unter Verwendung von Formulierungshilfen und Schreibprozeduren
- Schüler planen, verfassen und überarbeiten Texte systematisch nach einem strukturierten Schreibprozess
- Schüler setzen sich kritisch mit dem Thema Sprachverfall und sozialen Medien auseinander und entwickeln eine begründete eigene Position
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Leseverstehen
- Strukturierung
- Recherchekompetenz
- Textanalyse
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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