Unterrichtsmaterialien Film: Einheiten Seite 7/8
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Einen eigenen Poetry Clip inszenieren
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Emilia als Berliner Szenebraut – eine Verfilmung von 2005
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Visualisieren und Präsentieren – ein Methodentraining am Beispiel alter und neuer Krimihelden: M8-M9
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Einheit
Ehrbegriff und das „uns tyrannisierende Gesellschafts-Etwas”
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Elemente der Filmsprache – Farbgestaltung, Kameraeinstellung und -bewegung
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Klausurvorschlag
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Beurteilung des Films – Vergleich der „Wirklichkeit“ und der filmischen Umsetzung
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Vater und Sohn – Erstellung von Polaritätsprofilen und einem Soziogramm
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Analyse der Handlungsstruktur und der Funktion des Fußballs als Spiegel von Emotionen
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Filmbetrachtung und Diskussion über erste Rezeptionserfahrungen
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Erste Assoziationen zum Thema und Erarbeitung des historischen Kontextes
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Lernerfolgskontrolle
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Gestaltung eines „poetischen Videoclips”
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Eine inhaltliche Auseinandersetzung mit sechs Gedichten aus „Poem”
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Auswertung der Gedichtvideos – Systematisierung unterschiedlicher Umsetzungsmöglichkeiten
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„Was will uns der Dichter damit sagen?” Filmisches Interpretieren als Alternative zur herkömmlichen Interpretation
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Rückschläge / Der Cocktail
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Filmische Umsetzung – (k)eine Illusion?
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Lernerfolgskontrollen
Einheit
Elemente der Filmsprache: Einstellungsgrößen / Epischer und filmischer Ausdruck im Vergleich / Elemente der Filmsprache: Formen der Montage
Einheit
Elemente der Filmsprache: Musik
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Elemente der Filmsprache: Die Kamerabewegung
Einheit
Auswertung von Rezeptionserfahrungen / Vom geschriebenen Wort zur Filmsprache
Einheit
Vergleich zum Film „Forrester – gefunden”
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Drei Gedichte als Kommentare zur Novelle / Projekt „Verfilmung der Novelle”
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