Einheit • Raabe • von Olaf Saathoff

Lernerfolgskontrollen

Seite mit zwei Klassenarbeitsvorschlägen zur Filmanalyse von Szenen aus „Billy Elliot". Die Aufgaben erfordern Inhaltsangaben und detaillierte Analysen der Filmsprache (Kamerabewegung, Montage/Kameraeinstellung, Bild-Ton-Beziehung) mit strukturierter Notizblatt-Methode.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Seinen eigenen Weg gehen: Billy Elliot – I will dance. Eine Einführung in die Filmanalyse

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

9. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Elemente der Filmsprache (Einstellungsgrößen, Montage, Kamerabewegung, Musik) erkennen und analysieren
Schüler verstehen die Funktionalisierung filmischer Gestaltungsmittel und deren Wirkung auf den Zuschauer
Schüler können Filmszenen inhaltlich erfassen und interpretieren
Schüler können epische und filmische Ausdrucksweisen vergleichen und übersetzen