Arbeitsblätter für Deutsch: Film im Literaturunterricht

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Kurzspielfilme im Deutschunterricht

Der Kurzspielfilm lebt von Aussparung, Andeutung und Verknappung. So können in der Deutung verschiedene Perspektiven eingenommen und wegen der Bedeutungsoffenheit unterschiedliche Themen und Grundfragen anhand der Filme besprochen werden. Diese Filme zu rezipieren, zu interpretieren und darüber zu sprechen und zu schreiben, eröffnet neue Möglichkeiten für den Deutschunterricht, wie der folgende Beitrag aufzeigt.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literatur und Medien, Literarische Gattungen, Film im Literaturunterricht, Epische Kurzformen, Kurzspielfilm, Kurzfilm, Filmanalyse, Film im Deutschunterricht, Filmrezeption, Medienkompetenz, Einsatz von Filmen im Unterricht, Filmvorführung

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule Berufliche Schule Mittlere Schulen Hauptschule Schulartenübergreifend 5-13 . Klasse 11 Seiten Friedrich

Ferdinand von Schirach "Terror": Urteilsfindung und Verfilmung

Die SuS überlegen sich Argumente für den Freispruch sowie eine Verurteilung und finden so zu ihrem persönlichen Urteil. Die Lernenden schauen weiterhin den Film, analysieren diesen und notieren mit Hilfe eines Bogens ihre Beobachtungen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Literatur und Medien, Drama, Film im Literaturunterricht, Gegenwartsliteratur, Dramatik, zeitgenössische Literatur, Dramenanalyse, modernes Drama, Fernsehfilm "Terror"

Deutsch Berufliche Schule Mittlere Schulen Gymnasium Gesamtschule Sekundarstufe 10-12 . Klasse 5 Seiten Raabe

Aufbau einer Pressemitteilung - Analyse eines Beispieltextes

Die Schülerinnen und Schüler sollen den Aufbau einer Pressemitteilung analysieren und in der Aufgabe die Bestandteile kurz definieren. Das Lösungsblatt ist vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II, Literatur, Literatur und Medien, Weitere Medien, Film im Literaturunterricht, Zeitung

Deutsch Berufliche Schule 10-13 . Klasse 2 Seiten Raabe

Inhalt und Aufbau einer Filmanalyse + Formulierung und Präsentation der Thesenpapiers + Bewertungsbogen

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Inhalt und Aufbau einer Filmanalyse auseinander, erstellen und präsentieren ein Thesenpapier. Erläuterungen zum Stundenverlauf und ein Erwartungshorizont sind vorhanden.

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Keywords Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, Grundlagen der Filmanalyse, Literatur

Deutsch Gymnasium 11-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

„Dachten Sie, ich hätte Sie vergessen?“ - House of Cards oder: die schöne Intrige

Die SuS erarbeiten mit dem Intrigenmodell (Peter von Matt) ein klassisches Paradigma literarischer Gestaltung und überführen das Prinzip auf die aktuelle TV-Serie "House of Cards". Sie erfahren und analysieren mit der filmischen Direktadressierung eine wirkungsstarke Maßnahme der Teilnahmeintensivierung und (Teil-)Identifikation mit dem Bösen.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, House of Cards, das Böse in Literatur, Gut und Böse, literarische Motive, Intrigenmodell, Serien im Literaturunterricht

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium 10-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

„Oh Father I have sinned“ - Symbole in Madonnas Musikvideo „Oh Father“

Auch im Internet, in Film und Fernsehen wird mit Symbolen gearbeitet. Es findet sich eine enorme Präsenz symbolischer Ausdrucksformen im kulturellen Alltag von SuS. Die Behandlung eines symbolträchtigen Musikvideos von Madonna soll ein Beispiel für die Möglichkeit der symbolischen Interpretation audiovisueller Medienprodukte sein.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literatur und Medien, Grundlagen, Film im Literaturunterricht, Verfahren der Textinterpretation, Musikvideo im Literaturunterricht, Symbolverstehen, Symbolverständnis, literarische Symbole, Symbole im Literaturunterricht, Stilfiguren, literarische Rezeptionskompetenz

Deutsch Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Realschule Mittelschule 9-11 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Drehbuch, Trailer, Filmplakat - Szenisches Gestalten in Bezug zu Filmgenres

Diese Unterrichtseinheit aktiviert das bereits vorhandene Wissen der SuS über Genrefilme, erweitert es und wendet es in Form eines genrespezifischen Filmprojekts an.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Medien, Literatur, Schreiben, Medienkompetenz, Literatur und Medien, Schreibverfahren, Film im Literaturunterricht, Kreatives Schreiben, szenisches Schreiben, szenisches Arbeiten, Szenengestaltung, Filmprojekt, Genrefilme, Schreiben eines Drehbuches

Deutsch Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

Kamera läuft - Einen eigenen Poetry Clip produzieren

Slamtexte inszenieren und die gefilmte Aufführung auswerten – das führt zu einer persönlichen Beschäftigung mit literarischen Texten. Die SuS trainieren sowohl ihre Schreib- als auch Präsentationskompetenz. Didaktische Hinweise zur Umsetzung im Unterricht sind enthalten.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören, Literatur, Zuhören, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, Videoclip, Poetry Slam, Filmproduktion, Selbstbewusstsein, Ausdrucksfähigkeit, Kreativität

Deutsch Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gymnasium Gesamtschule Mittelschule Realschule 10-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Wanderungen zwischen Welten

Die SuS analysieren den Film "Avatar" und arbeiten typische Genremerkmale heraus. In der Auseinandersetzung mit der speziellen Ausgestaltung der fantastischen Welt des Films werden auch weiterführende anthropologische Grundlagen thematisiert und diskutiert.

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Keywords Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Literatur und Medien, Grundlagen, Film im Literaturunterricht, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Avatar, Fantasy, Science-Fiction, fantastische Literatur, literarische Fantastik, Filmanalyse

Deutsch Sekundarstufe Gymnasium Gesamtschule Realschule Mittelschule 10-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich