Einheit • Raabe • von Ellen Zschiesche

Filmische Umsetzung – (k)eine Illusion?

Methodische Hinweise zur Umsetzung einer Videoaufzeichnung eines Sketches mit Diskussion filmtechnischer Grundlagen wie Einstellungen, Perspektiven und Kamerabewegungen für Schüler der Klassen 5–7.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von der Karikatur zum Sketch – Herluf Bidstrup: Die vier Temperamente (Klasse 5–7)

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

5.-7. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können humorvolle karikaturistische Bildfolgen beschreibend und anschaulich wiedergeben
Schüler erkennen und üben den adjektivischen Gebrauch von Partizipien
Schüler gestalten Textanfänge und Bildimpulse zu Dialogen aus und variieren dramatisch
Schüler erproben Requisiten, Kostüme und Gags und gestalten einen Sketch publikumswirksam
Schüler werden für filmästhetische Gestaltungsmittel sensibilisiert

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Kreativität
Präsentationstechniken
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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