Unterrichtsmaterialien Biologie: Friedrich Verlag
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Kriechtierchen in meinem Körper? - Szenische Darstellung der amöboiden Bewegung eines GranulozytenDas Material Informiert über Amöben und Granulozyten. Dafür wird eine Filmsequenz gezeigt, die den Einsatz der Granulozyten zwischen den roten Blutkörperchen zeigt. Anschließend stellt die Klasse die Bewegung eines Granulozyten szenisch dar. Für diese Aufgabe recherchieren sie wichtige Abläufe, um diese in Szene setzen zu können.
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Lernen zu Hause, üben in der Klasse - „Flipped Classroom“ – Arbeiten mit Internet-Clips zur ErregungsleitungDie SuS beschreiben die Erregungsleitung. Dabei interpretieren sie modelhafte Darstellungen, visualisieren Sachverhalte und recherchieren selbstständig im Internet. Zudem arbeiten die Lernenden mit Internet-Clips.
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Biophysik - Fächerübergreifender Unterricht oder neues Unterrichtsfach?Biologisch-medizinische Kontexte werden schon seit längerem als motivierender Elemente für den Physikunterrichts vorgeschlagen. Seither bereichern Eisbären, Fischaugen, Lotusblumen und Computertomographen den Physikunterricht. Neu hingegen ist die Idee, biologische Kontexte nicht nur gelegentlich im regulären Physikunterricht heranzuziehen, sondern ihnen ein eigenes Fach zu widmen: Biophysik.
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Zellen bauen – DNA finden: Strukturen und Funktionen tierischer und pflanzlicher Zellorganellen kennenlernenZellen bauen – DNA finden: Strukturen und Funktionen tierischer und pflanzlicher Zellorganellen kennenlernen
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Wirkungen von Radioaktivität - Arbeit mit Wikis im Physik- und fächerübergreifenden UnterrichtDieses fächerverbindende Projekt berührt Themen aus dem Physik- (Atomund Kernphysik) und dem Biologieunterricht (Zellen und Zellorganellen, Zellen und Vererbung). Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die Teilthemen selbstständig, indem sie sich in den Projektwochen zu folgenden Themen informieren und dazu Wikiartikel verfassen.
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