Unterrichtsmaterialien Biologie: Einheiten
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Einheit
Artenkenntnis - ein Fall für die Rote Liste?Artenkenntnis - ein Fall für die Rote Liste? - Mit digitalen Medien die Natur neu entdecken
Pflanzen bestimmen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenPflanzen bestimmen5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Exkursion: Praktische Untersuchung eines nahegelegenen BachesM10 Jetzt geht’s ans Wasser! Ein Fließgewässerabschnitt im Fokus; M11 Checkliste zur Beschreibung eines Gewässerabschnittes; M12 Gut erprobt und bereit für den Einsatz – die chemische Untersuchung; M13 Was krabbelt hier, was kriecht denn da? Tiere am und im Gewässer; M14 Bestimmungshilfe für wirbellose Tiere; M15 Jede Menge Grünzeug! – Planzen an und im Gewässer; M16 Bestimmungshilfe für Unterwasser- und Schwimmplanzen
Pflanzen bestimmen9-10. KlasseGymnasium11 SeitenPflanzen bestimmen9-10. KlasseGymnasium11 Seiten
Einheit
September: Die Kastanienminiermotte / PflanzengallenAnhand der Kastanienminiermotte sollen die Schüler das Phänomen der Arteninvasion kennenlernen: Das Tier ist eine neu eingewanderte Art (= Neophyt), die sich schnell von Süden nach Norden ausbreitet. Die Schüler sollen abwägen lernen, wie die Ausbreitung eines Neophyten und der Schaden, den er in seiner neuen Umwelt womöglich anrichtet, in Balance zu halten sind. Die Schüler sollen verstehen, wie verschieden sich Lebewesen an das Nahrungsangebot und Feindaufkommen in ihrer Umgebung anpassen. Am Beispiel der Pflanzengallen lernen sie speziell eine parasitische Lebensweise kennen.
Pflanzengallen6-8. KlasseSekundarstufe 19 SeitenPflanzengallen6-8. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Altruismus – auch bei Pflanzen? Das Gesamtfitnesskonzept erarbeiten und auf Pflanzen anwendenDieser Beitrag thematisiert das Gesamtfitnesskonzept und seine Anwendung auf Pflanzen. Des Weiteren erläutert er den Altruismus bei Pflanzen sowie biologiedidaktische Bezüge.
Pflanzengallen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenPflanzengallen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Politische Pflanzen“ – Wie ein Baum „politisch“ wird„Politische Pflanzen“ – Wie ein Baum „politisch“ wird
Pflanzengallen5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenPflanzengallen5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Die Pflanzenwelt im WandelDie Pflanzenwelt im Wandel
Bedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBedeutung der Samenpflanzen für den Menschen und die Natur5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Gentechnik verändert unsere PflanzenweltDer Einsatz des Pflanzenschutzmittels Glyphosat kombiniert mit gentechnisch veränderten Pflanzen steigert die Produktivität auf unseren Feldern. Es gibt aber auch negative Auswirkungen wie das Absterben von Wildkräutern oder die Resistenzbildung. Biologische Schädlingsbekämpfung ist eine Alternative.
Pflanzengallen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenPflanzengallen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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