Unterrichtsmaterialien Biologie: Einheiten
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Einheit
Evolutionäre Verhaltensforschung: Rekonstruktion der Phylogenese durch Beobachtung und VergleichGürtelwürmer: Eine monophyletische Tiergruppe; Lebende Zwischenformen; Geschlechterkrieg und Fortpflanzungsstrategien bei wurmförmigen Hermaphroditen; Vergleichende Beschreibung des Brutpflegeverhaltens bei Egeln; Rekonstruktion der Phylogenese der Brutpflegemuster; Dauer der Brutpflege und Eigröße bei Egeln und Fischen; Fliegende Fische: Eine polyphyletische Gruppe; Vergleichende Verhaltensstudien zum Flug der Fische; Rekonstruktion der Phylogenese des Flugvermögens bei Oberflächenfischen; Die vergleichende Methode: Von der Ethologie zur Evolutionären Psychologie
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Biologische Themen anschaulich und interaktiv vermittelnMenschMikrobe – Interaktive App zur Infektionsforschung; Abgetaucht – Serious Game zum Thema Fische; Der virtuelle Museumsbesuch; Augmented Reality: 3D-Objekte mit dem Merge Cube erforschen; Das virtuelle Labor; Simulationen;
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Bietet Schwarmverhalten einen Überlebensvorteil für Fische?In diesem Beitrag wird am Beispiel von Fischen untersucht, ob es für einen Fisch einen Überlebensvorteil bietet, im Schwarm oder allein zu schwimmen. Beim Forschen durch Modellieren mit einem NetLogo®-Modell können Hypothesen zum Schwarmverhalten von Fischen getestet werden.
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Bunte Fische auf Trinidad und TobagoDieser Beitrag thematisiert die Forschung John Endlers zu Guppys auf Trinidad und Tobago.
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Station 5-10Anhand der vorliegenden Lernstationen zum Thema "Fische" sezieren die Schülerinnen und Schüler eine Forelle und erweitern ihr Wissen zum Körperbau, zur Fortbewegung, zur Schwimmblase sowie zum Seitenlinienorgan der Fische.
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Lehrtexte - Teil 6Aquarium ohne Fische; Aufbau eines Fisches; Welcher Schnabel gehört wem?; Fischotter; Wie bestimme ich Tiere?; Füßeraten; See literarisch
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Lehrtexte - Teil 4Plankton; Atmung im Wasser; Fische; Stoffkreislauf; Ökologische Nische; Wasserpflanzen; Symbiose; Verlandung; Der Mensch
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