Fallbeispiel: „Keinen Bock mehr auf Schule“ Jakob hatte seit der ersten Klasse schulische Probleme. In der achten Klasse war er komplett demotiviert, verweigerte oft die Mitarbeit, zog sich immer mehr zurück, erledigte meist keine Hausaufgaben und störte viel. Er schien auch keine Freunde in der Klasse zu haben. Seine Freizeit verbrachte er hauptsächlich mit Videospielen.…
Wie SuS lernen, diese als bewältigbare Herausforderung zu sehen, zeigt dieser Beitrag. Dabei spielen L die Hauptrolle. Kira fühlte sich schlecht. Sie kam mit ihrem Arbeitsblatt nicht klar. Auch Roman fühlte sich schlecht. Er sollte in der gleichen Kleingruppe wie Dario arbeiten, mit dem er gerade auf dem Pausenhof Streit hatte. Es gibt Vieles, was…
Dieser Teil der Artikelserie zum Beziehungsaufbau enthält Anregungen, auf die du jederzeit während eines Schuljahres zurückgreifen kannst. Ende der 2. oder 3. Schulwoche: Das erste Einzelgespräch Frau Dünner sagt freundlich zu Roberta: „Roberta, du weißt doch, dass es mir ganz ist wichtig, dass du dich in meiner Klasse wohl fühlst und gut lernen kannst. Wie…
Im zweiten Teil der Serie zum Beziehungsaufbau erfährst du, wie die Lehrperson, Frau Dünner, ihre Beziehung zu ihrer Schülerin weiter vertieft. Im ersten Teil dieser Serie haben wir gesehen, wie eine Lehrperson, Frau Dünner, schon am ersten Schultag management by walking around in ihrer Klasse bewusst dazu nutzt, eine Beziehung zu ihren SuS aufzubauen.…
Du wünscht dir gute Beziehungen zu deinen Schülerinnen und Schülern (SuS)? Classroom-Management geht davon aus, dass gute Lehrer-Schüler-Beziehungen kein Zufall sind, sondern das Resultat von innerer Haltung, guter Planung und konsequentem Beziehungshandeln. Der erste Beitrag dieser dreiteiligen Serie gibt dir praxiserprobte und leicht umsetzbare Hinweise für den ersten Schultag. Zu den meisten SuS (Schülerinnen und…
Das Projekt wurde von Klett MINT, zusammen mit dem Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) und in enger Kooperation mit der Deutschen Physikalischen Gesellschaft sowie der Stiftung Jugend forscht e.V. realisiert. Auf über 100 Seiten behandelt es eine Raumfahrt-Mission – ganz eng an den Flug des deutschen ESA-Astronauten Alexander Gerst angelehnt, der sich momentan auf der Internationalen Raumstation ISS befindet.…
Mit Kindern und Jugendlichen programmieren? Hier bekommt ihr Tipps von unserem neuen Content-Partner AppCamps zum Programmieren in der Schule und welche Tools und Methoden ihr dafür im Unterricht einsetzen könnt.
Meditation als Unterrichtshilfe? Was vielleicht esoterisch klingt, ist wissenschaftlich längst bewiesen. Die Macher der Mediations-App 7Mind erklären, wie Achtsamkeit im Klassenzimmer SchülerInnen und Lehrkräften helfen kann.
Mit Schülerfeedback erhalten Lehrkräfte schnell und einfach ein gutes Bild über die wichtigsten Aspekte ihres Unterrichts und können ihn so entsprechend anpassen. Hier erklärt der Autor und Classroom-Management-Experte Christoph Eichhorn, wie sich Feedback ritualisieren und im Unterricht einbauen lässt. Dieser Beitrag ist der 5. Teil unserer Blogserie: „Rituale in der Schule – entspannter unterrichten“ Wo…
„Wie schafft man es, dass die Schüler in den späten Unterrichtsstunden zuhören und aktiv mitmachen?“ Gerade nach dem Sportunterricht ist das eine ziemliche Herausforderung. Classroom-Management-Experte Christoph Eichhorn antwortet hier auf Ihre Leserfrage. Dieser Beitrag ist Teil der Serie „Rituale in der Schule – entspannter unterrichten“. Hier finden Sie alle bisher erschienenen Artikel. Die Leserfrage Ich…