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Gastbeiträge


Schule im Aufbruch_FREI DAY
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Lernen die Welt zu verändern – die Chancen von interessengeleitetem Projektlernen

Es ist Donnerstagmorgen, 10 Uhr an einem Wintertag in Berlin. Leon steht warm angezogen mit seinem Anorak vor dem Haupteingang seiner Schule im Berliner Stadtteil Steglitz-Zehlendorf und wartet. Eine Woche vorher ist er mit vier weiteren Mitschülern zu seiner Schulleiterin gegangen und hat sie gebeten, einen Aufruf an die gesamte Schulgemeinschaft zu schicken: Liebe Eltern,…

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Lieber vorbeugen als auf Sanktionen setzen – Teil 5: Sanktionensysteme konstruktiv aufbauen

Sanktionssysteme konstruktiv konstruieren Um die ungünstigen Nebenwirkungen von Sanktionen abzufedern, empfiehlt Classroom-Management, Sanktionssysteme wie folgt anzulegen:  Eine Kombination aus: Belohnung bei angemessenem Verhalten und Verlust eines, aus Sicht der SuS, wertvollen Gegenstandes bei Regelverstoß. Die Möglichkeit, eine drohende Sanktion durch angemessenes Verhalten abzuwenden, indem die SuS für eine festgelegte Zeit bestimmte Abmachungen einhalten. Belohnungen möglichst…

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Lieber vorbeugen als auf Sanktionen setzen – Exkurs: Hindernisse bewältigen, wie Schüler*innen besser werden

Eine der Top-Strategien fürs Leben: Hindernisse bewältigen Dass es im Leben immer wieder Hindernisse gibt, ist nicht neu. Wie wir diese bewältigen beeinflusst erheblich unser Wohlbefinden (Lopez, 2018). Wie wichtig es ist, Hindernisse gut überwinden zu können, zeigten Shelly Taylor und ihre Kolleginnen von der renommierten UCLA (University of California, Los Angeles) schon 1998 in…

Schule im Aufbruch_FREI DAY
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Wie finde ich einen gesunden Umgang mit Stress?

“Hey, hat jemand mein Nervenkostüm gesehen?” Bei all den schönen Momenten als LehrerIn ist es – so ehrlich darf man sein – ein stressiger Beruf. Vielleicht auch gerade, weil es für viele mehr eine Berufung als ein Beruf ist. Wir haben mit zwei Lehrerinnen gesprochen um herauszufinden, wie sie einen gesunden Umgang mit Stress gefunden…

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Hygieneregeln besser einhalten: Der positive Ansatz – Corona austricksen

Fehler-Konferenzen In immer mehr Bereichen, wie z.B. in der Medizin, finden Treffen statt, in denen die Beteiligten darüber nachdenken, wie sie Fehler vermeiden können. Schon lange gibt es z.B. in Dänemark in vielen Institutionen einen failure day. Finnland hat einen „National Day Of Failure“.  Dieses Vorgehen bietet sich auch bzgl. der Einhaltung der Hygieneregeln im…

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Lieber vorbeugen als auf Sanktionen setzen – Teil 2: SuS in ihrer Entwicklung unterstützen

Dies ist der zweite Teil der insgesamt zwölfteiligen Beitragsreihe unseres geschätzten Gastautors Christoph Eichhorn. Die Reihe beschäftigt sich mit dem Thema Regeln und Bestrafungen, wobei vor allem das Vorbeugen von Bestrafungen im Vordergrund steht. In jedem Teil wird ein Aspekt des Themas näher beleuchtet. Im zweiten Teil geht es um Möglichkeiten, wie Lehrkräfte ihre SuS…

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Lieber vorbeugen als auf Sanktionen setzen – Teil 1: Automatisch einsetzende Sanktionen

Dies ist der erste Teil einer insgesamt zwölfteiligen Beitragsreihe unseres geschätzten Gastautors Christoph Eichhorn. Die Reihe beschäftigt sich mit dem Thema Regeln und Bestrafungen, wobei vor allem das Vorbeugen von Bestrafungen im Vordergrund steht. In jedem Teil wird ein Aspekt des Themas näher beleuchtet. Im ersten Teil geht es um die automatisch einsetzenden Konsequenzen auf…

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Herausforderung Abstandsregel in der Schule (Klasse 1-4) – Teil 2

Die Abstandsregel einführen: Klasse 1-4 In den unteren Klassen geben wir die Regeln ja überwiegend vor. Hier bietet sich wieder an, diese Regeln auf spezifische Situationen zuzuschneiden, also z.B. durchs Schulhaus ins Klassenzimmer gehen, das Klassenzimmer betreten, Hände waschen, der Toilettenbesuch, während der großen  Pause. Bzgl. der großen Pause bietet es sich an, strukturierte Pausen…

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Herausforderung Abstandsregelungen in der Schule (ab Klasse 5) – Teil 1

Wann besprechen wir mit unseren Schülerinnen und Schülern die Abstandsregel? Am besten schon nach den ersten Minuten des ersten Schultages. Warum?  Weil es sehr hohe Priorität hat, dass unsere Schülerinnen und Schüler die Abstandsregel einhalten.  Weil wir unseren Schülerinnen und Schülern durch das frühe Besprechen signalisieren, dass es sich hierbei um etwas Wichtiges handelt. Stelle…