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Unvollkommene Märkte und Wettbewerbspolitik

Einheit

Unvollkommene Märkte und Wettbewerbspolitik

Monopol; Duopol und strategische Interaktion; Monopolistische Konkurrenz; Lösungen zu Kapitel 6: Unvollkommene Märkte und Wettbewerbspolitik

Monopol

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

31 Seiten

Monopol

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

31 Seiten

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Teil A | Grundlagen der Mikroökonomie | Der idealtypische Markt

Einheit

Teil A | Grundlagen der Mikroökonomie | Der idealtypische Markt

Modellbildung; Marktmodell der vollständigen Konkurrenz; Bestimmung der Nachfrage: Haushaltstheorie; Bestimmung des Angebots: Unternehmenstheorie; Preisbildung bei vollständiger Konkurrenz; Vollkommenes Monopol; Unvollkommene Märkte: Verhalten im Oligopol; Preis- und steuerpolitische Eingriffe des Staats; Marktversagen; Weitere Funktionsprobleme von Märkten; Markt und Verteilung; Multiple-Choice-Aufgaben

Monopol

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

105 Seiten

Monopol

11-13. Klasse

Sekundarstufe 2

105 Seiten

Was ist ein Monopol und wie entsteht es?

Einheit

Was ist ein Monopol und wie entsteht es?

M1 Nur im Wilden Westen? – Ein Unternehmen beherrscht den Markt

Monopol

10-13. Klasse

Gymnasium

1 Seite

Monopol

10-13. Klasse

Gymnasium

1 Seite

Monopolisierungstendenzen der Digitalisierung

Einheit

Monopolisierungstendenzen der Digitalisierung

Ursachen der digitalisierungsbedingten Monopolbildung; Nachteile digitaler Monopole; Wettbewerbspolitische Herausforderungen; Kartellbildung durch algorithmische Preisbildung; Gewonnene Erkenntnisse

Monopol

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

Monopol

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

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Wodurch unterscheiden sich Monopole in der digitalen Welt?

M2 Digitale Monopole – Normale Logik des Kapitalismus oder neuartige Entwicklung?

Monopol

10-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Monopol

10-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Handelt es sich bei den bekannten Tech-Konzernen um Monopolisten?

Einheit

Handelt es sich bei den bekannten Tech-Konzernen um Monopolisten?

M3 Plattformökonomie – Eine Welt der Monopole?

Monopol

10-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Monopol

10-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

video

Produktion und Produktionsfaktoren

Alle Güter, nach denen eine Nachfrage besteht, müssen zunächst produziert werden. Dabei kommen verschiedene Produktionsfaktoren ins Spiel. Der Film erklärt die drei Faktoren Boden, Arbeit und Kapital anhand eines Beispiels und unterscheidet zwischen den originären und den derivativen Produktionsfaktoren.

Güter

7-13. Klasse

Sekundarstufe

Güter

7-13. Klasse

Sekundarstufe