Arbeitsblätter für Spanisch: Formelles Schreiben

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Projekt: Berufe kennenlernen und vorstellen

Die SuS beantworten Fragen zu einem von ihnen gewählten Beruf und stellen auch ihre eigenen Interessen und Fähigkeiten heraus. Sie schreiben einen Dialog, der typisch für den jeweiligen Beruf ist und erstellen eine eigene Bewerbung und einen Lebenslauf, um sich für den ausgewählten Beruf zu bewerben. Sie stellen eine Präsentationen zu dem Beruf zusammen und präsentieren sie ihren Mitschülern.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Wortschatz, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Themenspezifischer Wortschatz, Präsentationen und Vorträge, Formelles Schreiben, Kundengespräch, Brief, Berufsalltag, Vortrag, mündlicher Sprachgebrauch

Spanisch Gymnasium Mittelschule Realschule 8-10 . Klasse 6 Seiten AOL

Presentaciones - Eine Vorstellung der eigenen Person verfassen

Die Schülerinnen und Schüler verfassen anhand zweier Beispiele eine Vorstellung der eigenen Person. Dazu stehen ihnen Leitfragen und Formulierungshilfen zur Verfügung.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Formelles Schreiben

Spanisch Gesamtschule Gymnasium Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8-10 . Klasse 2 Seiten AOL

Mi trabajo favorito - Beschreibung der eigenen Person und des Wunschberufs verfassen

Die Schülerinnen und Schüler verfassen eine Beschreibung der eigenen Person und ihres Wunschberufes anhand vorgegebener Leitfragen. Ebenso verfassen sie eine für diesen Beruf typische Unterhaltung und gestalten eine Präsentation.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Formelles Schreiben

Spanisch Gesamtschule Gymnasium Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8-10 . Klasse 3 Seiten AOL

Pequeña guía para cartas formales

Um im spanischsprachigen Alltag bestehen zu können, müssen die Schülerinnen und Schüler lernen, sich nicht nur sprachlich korrekt auszudrücken, sondern auch die richtige Form zu wahren. Mit verschiedenen Arbeitsblättern erarbeiten sie sich eigenständig Bestandteile und Charakteristika von Geschäftsbriefen.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Formelles Schreiben

Spanisch Sekundarstufe 9-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Las redes sociales: Unannehmlichkeiten in der Kommunikation

Die SuS lesen eine E-Mail und ergänzen die jeweilige Antwort mit dem bejahten Imperativ. Zudem verfassen sie einen Antwortbrief mit bejahtem und verneintem Imperativ. Sie beantworten Fragen zu einem Kurzfilm und vervollständigen einen Dialog. Lösungen sind vorhanden.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Grammatik, Rezeption mündlicher Texte, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Der einfache Satz, Pragmatisches Schreiben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Schreiben nach Textvorlagen, Prädikat, Formelles Schreiben, Probleme von Jugendlichen, Einsamkeit, Mangel an sozialen Kontakten, Imperativ, E-Mail, Grammatikübung, Ratschläg, Kurzfilm, Dialog

Spanisch Gymnasium Gesamtschule Sekundarstufe 1 10 . Klasse 4 Seiten Raabe

En el taller mecánico - Ein Wartungskontrollblatt für einen spanischen Kunden vervollständigen

Die Schülerinnen und Schüler erstellen mithilfe eines vorgegebenen Wartungsberichts in deutscher Sprache ein Wartungskontrollblatt für einen spanischen Kunden. Außerdem führen sie einen Dialog mit ihrem Partner, indem sie die Wartungsarbeiten erklären. Lösungen sind enthalten.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Formelles Schreiben

Spanisch Gesamtschule Gymnasium Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 8-10 . Klasse 3 Seiten AOL