Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung zur Analyse von spanischsprachigen Sachtexten in der gymnasialen Oberstufe. Die Seite erläutert die Anforderungen an Textarbeit, die Verbindung von Lese- und Schreibkompetenz sowie die Grundlagen für die vorgestellte Unterrichtssequenz zum Zeitungsartikel „Caminando entre girasoles".