Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Ganze Werke Seite 48/54
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Sachunterricht
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Laubbäume
Mit Becherlupen-Rundies aus der Reihe "Unter die Lupe genommen" kommt Abwechslung in Ihren Sachunterricht! Die kleinen Mind-Maps, die Ihre Schüler in der Becherlupe betrachten, enthalten die wichtigsten Merkmale und Fakten, die es zu erfassen, zu begreifen und zu unterscheiden gilt. Die Miniaturisierung der Darstellung weckt den Forscher- und Entdeckergeist und sorgt dafür, dass die Schüler genau hinsehen. So sind sie wenig anfällig für Ablenkungen, arbeiten konzentriert und fokussiert, entdecken wichtige Details und schärfen gleichzeitig ihre Wahrnehmung. Durch die gehirngerechte und effektive Methode des Mindmapping, die farbige Gestaltung der Verzweigungen und die Verdeutlichung wichtiger Details durch Bilder werden Zusammenhänge klar und bleiben besser im Gedächtnis. Und das Beste: Die Methode macht allen Kindern viel Spaß! Enthalten ist je ein Rundie zur Eiche, Erle, Kastanie, Buche, Birke und Linde in vierfacher Ausführung - vierfarbig und vorgestanzt aus Pappe. Zudem gibt es eine Blanko-Vorlage für die Erstellung eines eigenen Rundies, einen Abschlusstest mit Lösungen und Bewertungshilfen sowie Lösungen zu allen Arbeitsblättern.
Gesamtwerk
Das Fahrrad
Mit Becherlupen-Rundies aus der Reihe "Unter die Lupe genommen" kommt Abwechslung in Ihren Sachunterricht! Die kleinen Mind-Maps, die Ihre Schüler in der Becherlupe betrachten, enthalten die wichtigsten Merkmale und Fakten, die es zu erfassen, zu begreifen und zu unterscheiden gilt. Die Miniaturisierung der Darstellung weckt den Forscher- und Entdeckergeist und sorgt dafür, dass die Schüler genau hinsehen. So sind sie wenig anfällig für Ablenkungen, arbeiten konzentriert und fokussiert, entdecken wichtige Details und schärfen gleichzeitig ihre Wahrnehmung. Durch die gehirngerechte und effektive Methode des Mindmapping, die farbige Gestaltung der Verzweigungen und die Verdeutlichung wichtiger Details durch Bilder werden Zusammenhänge klar und bleiben besser im Gedächtnis. Und das Beste: Die Methode macht allen Kindern viel Spaß! Enthalten ist je ein Rundie zu Fahrradtypen, Fahrradteilen, zum betriebssicheren sowie zum verkehrssicheren Fahrrad, zu Fahrradwerkzeug und zur Reifenpanne in vierfacher Ausführung - vierfarbig und vorgestanzt aus Pappe. Zudem gibt es eine Blanko-Vorlage für die Erstellung eines eigenen Fahrradpass-Rundies, einen Abschlusstest mit Lösungen und Bewertungshilfen sowie Lösungen zu allen Arbeitsblättern.
Gesamtwerk
Getreide der Welt
Täglich nehmen wir Getreideprodukte zu uns. Sie gehören – neben Obst und Gemüse – zu den wichtigsten Nahrungsmitteln, denn sie liefern die nötige Energie für den Tag. Zudem gehört das Thema "Getreide" zu den Klassikern des Sachunterrichts. Was also ist daran spannend? Spannend wird das Thema für Kinder, wenn sie neue Perspektiven kennenlernen, z.B. wenn sie sich nicht nur Getreide auf Bildern anschauen, sondern selbst Getreide anbauen und den Wachstumsprozess verfolgen können. Oder wenn sie sich mit ihren Frühstückscerealien kritisch auseinandersetzen, die Tricks der Werbung durchschauen lernen und selbst gesunde Müsli(-riegel) herstellen. Oder wenn die Kinder erkunden, welches Getreide anderswo in der Welt angebaut und gegessen wird und unter welchen Bedingungen dies geschieht.
Aus dem Inhalt:
Didaktisch-methodische Überlegungen zum Thema "Getreide"
Frühstückscerealien untersuchen und selbst Müsliriegel herstellen
Getreide selbst aussähen und das Wachstum der Pflanzen beobachten und protokollieren
Getreidearten der Welt: Über Geschichten von Kindern aus verschiedenen Regionen der Erde erfahren, welche Getreidearten diese besonders gern und oft essen
Analogien zwischen dem Bau von Getreidehalmen und Türmen erkennen
Außerdem:
Methoden im Sachunterricht: Tabellen und Diagramme
Praxisbericht: Schmetterlinge und das Wunder ihrer Verwandlung erleben
Das Materialpaket zum Themenheft enthält:
die Kartei "Getreide der Welt" (DIN A5, 8 Karten, in Farbe), mit der die Kinder einen Überblick über die am häufigsten angebauten Getreidearten der Welt, ihre Anbaubedingungen sowie die Vielfalt an Produkten, die daraus hergestellt werden, erhalten;
vier Bild-Text-Karten "So lebe ich!" (DIN A4, in Farbe), auf denen Kinder aus China, Ghana, Mexiko und Deutschland exemplarisch von ihrem Leben auf dem Lande erzählen und die somit Einblicke in Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Lebensweisen in verschiedenen Regionen der Welt ermöglichen;
das Sachbuch "Auf dem Feld" aus der Reihe "Meine kleine Sachbibliothek" (DIN A6, 16 Seiten, in Farbe), das Kindern zeigt, wie Getreide auf dem Feld wächst und geerntet wird;
eine Folie in DIN A4 und Farbe mit verschiedenen Abbildungen (Ernährungspyramide, Fruchtstände von Getreidearten, Anwendungsgebiete der Bionik), die die Arbeit der Lehrkräfte zu unterschiedlichen Teilthemen unterstützen.
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Gesamtwerk
Erste Begegnung mit Schmetterlingen
Eine Gedankenreise führt die Kinder direkt ins Thema. Die Entwicklung vom Ei zur Raupe und von der Puppe zum Schmetterling ist in einer märchenhaften Geschichte verpackt. Ein Leseheft (20 Seiten, A5 Hochformat) mit einer Schmetterlings-Geschichte zum Mitgestalten liegt ebenso bei wie diverse Arbeitsblätter, Auftrags- und Ideenkarten. Diese vertiefen und ergänzen die Informationen des Leseheftes und bieten Übungen zu Sprache, Wahrnehmung und Motorik an. Zusammen mit dem Ordner erhalten Sie auch 2 Bogen à 12 Farbstickern (Tagfalterbilder) und 2 Bogen à 12 Farbstickern (Schmetterlinge).
Gesamtwerk
Wir entdecken und erkunden: Berufe und Arbeitswelt
Was für Berufe gibt es und wie sehen verschiedene Arbeitsplätze aus? Was bedeutet Ehrenamt? Welche Auswirkungen hat Arbeitslosigkeit auf die Menschen? Wie haben sich Arbeit und Produktion in den letzten 200 Jahren verändert und wie sieht meine Zukuft aus? Die Antworten auf diese und andere Fragen erarbeiten sich Ihre Schüler mit diesen vielfältigen Arbeitsmaterialien. In Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit erwerben sie ein umfassendes Wissen zum Thema Berufe und Arbeitswelt und trainieren gleichzeitig die wichtigsten Lernmethoden, die sie zum selbstständigen Arbeiten und Lernen benötigen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Kids on tour – ein Stadtführer von Kindern für Kinder (Teil II)
Eine Stadtbesichtung, oh nein! Museen zu besuchen und Bauwerke zu betrachten, kann für Kinder ganz schön langweilig sein. Muss es aber nicht. In dieser Unterrichtseinheit erkunden Ihre Schüler die Sehenswürdigkeiten ihres Heimatortes und erstellen einen Stadtführer speziell für Kinder. Sie lernen dabei, einen solchen Führer zu nutzen, aber auch selbst einen zu gestalten. Sie recherchieren in verschiedenen Medien, verfassen Texte und ergänzen Bilder. Und das immer unter dem Motto: von Kindern für Kinder. So kommt beim Thema „Stadtbesichtigung“ bestimmt keine Langeweile auf!
Gesamtwerk
Wertvoll, weiß und wichtig – wir lernen Wissenswertes über Salz und Zucker und führen Experimente durch
Salz oder Zucker? Diese Frage stellt sich sicher auch Ihren Schülern manchmal im Alltag: beides weiß, beides geruchlos, beides kristallartig und wasserlöslich. Aber das eine schmeckt süß und das andere salzig. In der vorliegenden Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler, wie Salz und Zucker gewonnen und genutzt werden, und finden anhand von Experimenten deren Eigenschaften heraus.
Gesamtwerk
Spinnen auf der Spur – eine Werkstatt rund um die Achtbeiner Teil I
Ogitt – eine Spinne! Viele Menschen ekeln sich vor Spinnen. Dabei gibt es viel Spannendes über diese geheimnisvollen und sehr nützlichen Tiere zu lernen. In der vorliegenden Unterrichtseinheit beobachten Ihre Schüler lebende Spinnen und dokumentieren ihre Ergebnisse. In einer Werkstatt erarbeiten sie anschließend Wissenswertes über Körperbau, Ernährung und Lebensweise der Achtbeiner. Außerdem gibt es fächerübergreifende Aufgaben wie das Schreiben einer Spinnen-Geschichte, das Gestalten eines Spinnen-Mandalas oder das Zubereiten salziger Spinnen-Cracker. Ein Spinnenkenner-Quiz zeigt den Kindern am Ende, wie viel sie gelernt haben.
Gesamtwerk
Von Abakus bis Internet – Wissen rund um Computer & Co.
Computer sind aus unserem heutigen Leben nicht mehr wegzudenken. Aber: Wie hat sich der Computer eigentlich entwickelt? Wie heißen seine wichtigsten Bestandteile? Und wie nutze ich ihn am besten für meine Zwecke? All dies erfahren die Schüler in der vorliegenden Unterrichtseinheit. Und damit sie ihr Wissen als Computerexperten auch gleich anwenden können, folgen eine Internetrecherche und ein Kurzreferat. So werden Sach- und Medienkompetenz auf ideale Weise miteinander verbunden.
Gesamtwerk
Das Huhn
EI UND HUHN: ZU BESUCH BEI LEGEHENNEN (11:27 min): Fast 200 Eier isst jeder von uns pro Jahr. Nur wenige dieser Eier kommen von kleinen Biobauernhöfen. Die Reportage zeigt Legehennenhaltung im kleinen und im großen Stil, was sie fressen und unter welchen Bedingungen sie bei Boden- oder Freilandhaltung aufwachsen und wie vielseitig Hühner genutzt werden. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt.
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Das Schwein
Gezeigt wird, wie Schweine leben, was sie fressen und unter welchen Bedingungen sie auf kleinen Bauernhöfen und in Großbetrieben aufwachsen. Es wird klar, Hausschweine sind keine Dreckschweine, sondern wichtige Nutztiere für den Menschen. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Audioprojekt.
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Das Rind
Gezeigt wird wie Rinder aussehen, wie sie leben und warum Rinder immer kauen. Vom Leben auf dem Bauernhof oder im Großbetrieb bis hin zur Verarbeitung von Fleisch und Milchprodukten wird erklärt, was es über das Rind als Nutztier zu wissen gibt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Fotoprojekt.
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Dinosaurier
Dinosaurier lebten ca. 160 Millionen Jahre auf unserer Erde. Über ihr Aussterben vor ca. 65 Millionen Jahren gibt es verschiedene Theorien, aber die Faszination über diese Lebewesen ist noch immer vorhanden. Folgende Fragen werden im Film behandelt: Wann lebten die Dinosaurier? Wie sah die Erde zur Zeit der Dinosaurier aus? Wie lebten die Dinosaurier? Waren Dinosaurier schlau? Woher wissen wir von den Dinosauriern? Woher haben die Dinosaurier ihre komischen Namen? Warum sind die Dinosaurier ausgestorben? Im Kapitel "Dinos stellen sich vor" wird eine Auswahl von Dinosauriern vorgestellt. Zusatzmaterial: 6 interaktive Denkaufgaben und Spiele; 10 Arbeitsblätter; Spiele und Lieder; Ideen zur praktischen Umsetzung (15 S.); Umfangreiches Begleitmaterial (125 S.)
Gesamtwerk
Der Igel
Bis zu 8000 Stacheln trägt er auf dem Rücken, dabei wird er höchstens 30 cm lang. Trotzdem kann er sich sehr gut gegen seine Feinde behaupten. Denn dieser Insektenfresser kann sich einrollen. Obwohl der Igel ein Wildtier ist, lebt er heutzutage gern in der Nähe von Menschen. Einfache Erläuterungen und Filmaufnahmen zeigen das arttypische Verhalten, die Charakteristika aber auch die Gefährdung des heimischen Braunbrustigels. Nachts wird der Igel auf seinen Streifzügen nach Nahrung begleitet, tagsüber sieht man ihn in seinem Versteck schlummern und wenn die Paarungszeit vorüber ist, werden sechs verwaiste Igelkinder auf ihrem Weg ins Erwachsenenalter begleitet. Die Themenschwerpunkte sind Lebensraum und Verbreitung, Merkmale, Verhalten im Jahreslauf, Nahrung, Fortpflanzung sowie Schutz und Gefährdung. Zusatzmaterial: 5 Interaktive Arbeitsblätter; 13 Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; 10 Seiten ergänzendes Material; Begleit- und Unterrichtsmaterial (118 S.)
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Schafe
Das Schaf, eines der ältesten Nutztiere der Menschen, ist nicht nur Woll-, Fleisch-, Fell- und Milchlieferant, sondern auch ein Helfer bei der Landschaftspflege. Zwischen 500 und 600 verschiedene Schafrassen gibt es. In Deutschland existieren über 40 Rassen. Aufgrund von Vermarktungsinteressen wurden im Laufe der Zeit spezielle Woll-, Fleisch-, Milch- und Pelzschafe gezüchtet. Zur Schäferei, die sehr arbeitsintensiv ist, zählen Behütung, Schafzucht und die Verwertung von Wolle, Fleisch, Milch und Fell. Um von der Schäferei existieren zu können, müssen verschiedene Produkte vermarktet werden. Schafe helfen bei der Landschaftspflege und beim Hochwasserschutz. Beispiele hierfür sind die Heidschnucken, die zur Erhaltung der Heidelandschaft beitragen, und die Deichschafe, die für die Stabilisierung der Deiche sorgen. Zusatzmaterial: 33 Bilder; 16 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); 20 Testaufgaben Multiple Choice (PDF); Ergänzendes Unterrichtsmaterial (14 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter; 2 Folien; Glossar (2 S.); Internet-Links; Filmtexte (de, en, tr).
Gesamtwerk
Die Kartoffel
Die Kartoffel gehört zu einem der wichtigsten Grundnahrungsmittel auf der Welt. Gemeinsam mit Reis, Mais, Weizen, Gerste, Soja und Zuckerrohr gehört sie zu den sieben wichtigsten Lebensmitteln der Erde. Ursprünglich stammt sie aus Südamerika von den Anden. Die Spanier brachten sie nach Europa und weiter auf alle Kontinente. Sie wird in 130 Ländern der Erde angebaut. Durch Züchtung gibt es bereits viele verschiedene Kartoffelsorten. In Deutschland sind über hundert Sorten auf dem Markt, die unterschiedliche Eigenschaften und Geschmacksrichtungen haben. Für jeden Verwendungszweck werden ganz spezielle Kartoffelsorten gezüchtet. Etwa zehn Jahre dauert es, bis eine neue Sorte entwickelt und zum Anbau zugelassen wird. Die Kartoffel, die auch Erdapfel genannt wird, ist die am häufigsten angebaute Kulturpflanze und Hauptnahrungsmittel. Zusatzmaterial: 6 Interaktive Arbeitsblätter; 15 Arbeitsblätter; 26 Testaufgaben; Ergänzendes Material (16 S.); umfangreiches Unterrichts- und Begleitmaterial (130 S.)
Gesamtwerk
Meeressäuger
Der Film zeigt die Besonderheiten der Wale, die in 2 Hauptgruppen unterteilt werden: Bartenwale und Zahnwale. Bartenwale, zu denen auch der Blauwal zählt, ernähren sich von Kleinstlebewesen, dem Krill. Zahnwale ernähren sich von Fischen, Krebsen und anderen Meerestieren. Einer der bekanntesten Vertreter ist der Schwertwal, der der schnellste Meeressäuger ist. Mit ihren Sprüngen begeistern sie die Zuschauer in Seeaquarien. Diese Tierhaltung ist aber schwer umstritten. Wale sind auch begehrt wegen ihrem Speck, Fleisch und Öl. Durch rücksichtsloses Töten wurden die Wale fast ausgerottet und stehen heute unter internationalem Schutz. Whale watching fördert das Interesse der Menschen an diesen beeindruckenden Tieren. Eine weitere bedrohte Tierart lebt in den warmen und seichten Gewässern Mittelamerikas: Es sind Seekühe, die sich ausschließlich von Pflanzen ernähren. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Testaufgaben; Ergänzende Materialien; Arbeitsblätter (IWB).
Gesamtwerk
Herbst
Der Herbst ist eine Übergangszeit, in der die Tage kürzer und die Temperaturen kälter werden. An Bäumen und Sträuchern in Wald und Park gibt es viele verschiedene Früchte, die den Tieren als Futter dienen. Die Menschen ernten in dieser Jahreszeit Obst und Gemüse in ihren Gärten. Im Film wird gezeigt, wie sich die Natur im Herbst verändert. Die Kinder erfahren, warum sich die Blätter bunt verfärben und schließlich von den Bäumen fallen. Sie bekommen erklärt, wie sich die Pflanzen und Tiere auf den bevorstehenden Winter vorbereiten. Verschiedene Tiere werden vorgestellt, die sich Wintervorräte anlegen und einen Platz zum Überwintern suchen. Außerdem wird gezeigt, wie sich die geernteten Früchte zum Kochen oder Basteln verwenden lassen. Die wichtigsten Feste - Erntedankfest, Halloween und St. Martin - werden vorgestellt. Zusatzmaterial: 5 Arbeitsblätter; 5 interaktive Arbeitsblätter; Unterrichtsvorschläge; Spiele; Lieder.
Gesamtwerk
Heimische Obstarten
Der Film widmet sich dem Thema "Obst". Die Vorgänge in der Natur werden kennengelernt. Es wird darauf eingegangen, wie die Früchte an Obstbäumen und Sträuchern entstehen und sich entwickeln. Auch informiert der Film über den heimischen Obstanbau und geht auf die Bedeutung von Obst für eine gesunde Ernährung ein. Schwerpunkte sind: Heimische Obstarten (verschiedene Obstarten, Aussehen, Vorkommen); Kernobst (Bestäubung und Befruchtung, Entwicklungsstufen eines Apfels); Steinobst (Aufbau und Bestandteile einer Kirschblüte, Veränderung eines Kirschbaumes); Beerenfrüchte (Inhaltsstoffe, Erntezeit, Vitamingehalt); Anbauarten (Plantage, Streuobstwiesen und deren Lebewesen); Verarbeitung (Ernte, Apfelsaftherstellung, Marmeladenherstellung). Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Testaufgaben; Ergänzende Materialien; interaktive Arbeitsblätter.
Gesamtwerk
Haustiere
Der Film zeigt die Merkmale und Verhaltensweisen der gängigsten Haustiere, wie z. B. Hund, Katze, Meerschweinchen, Goldhamster, Kaninchen und Fische. Auch die artgerechte Pflege und Haltung wird erklärt. In den Kapiteln Polizei- und Blindenhund sieht man, wie wichtig ein Haustier für das alltägliche Leben sein kann. Die gute Zusammenarbeit zwischen Mensch und Tier kann das Leben der Menschen erleichtern. Eine ganz andere Art von Haustieren sind Fische. Das Aquarium ist ein schöner Blickfang und das Beobachten macht viel Freude. Auf dem Bauernhof nutzt man die Haustiere auch als Nutztiere, wie zum Beispiel das Huhn oder das Schwein. Zusatzmaterial: Sprechertexte, Arbeitsblätter; Interaktive Arbeitsblätter; Arbeitsfolien; Unterrichtspläne.
Gesamtwerk
Vögel am Futterhaus
Für die einheimischen Vögel kann ein harter Winter einen Kampf auf Leben und Tod bedeuten. Mit einem Futterhäuschen kann ihnen das Überleben erleichtert werden. Der Film zeigt, wie eine Futterstelle für Vögel gestaltet werden soll und welche Nahrung die Vögel brauchen. Aufnahmen zeigen die Besucher einer Futterstelle und erläutern besondere Merkmale der einzelnen Vögel. Beobachtet werden Spechte, Meisen, Sperlinge, Amseln, Kleiber, Goldammern, Erlenzeisige und Kernbeißer. Es wird erläutert, welche Überlebensstrategien die heimischen Vögel im Winter haben. Zudem wird der Punkt "Winterfütterung ja oder nein?" kritisch betrachtet. Zusatzmaterial: 21 Bilder; Sprechertexte (de, en, tr); Ergänzendes Material (8 S.); 13 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); 2 Folien; Glossar (2 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter; Internet-Links; 20 Testaufgaben Multiple Choice (PDF); Vorschläge zur Unterrichtsplanung.
Gesamtwerk
Frühling
Der Film zeigt die Veränderung der Natur nach dem kalten Winter. Gelernt wird, wann es Frühling ist und wie die Jahreszeiten entstehen. Gezeigt werden die bekanntesten Frühlingsblumen, wobei Animationen Grundwissen über diese Pflanzen vermitteln. Im Kapitel "Tiere im Frühling" werden Tiere gezeigt, die die Kinder kennen, die aber schwer zu beobachten sind. Besucht werden Schwalben, Graugänse, Füchse, ein Eichhörnchen, eine Wespenspinne und ein Uhu. Die jeweiligen Merkmale und Verhaltensweisen werden erläutert. Des Weiteren wird auf die bedeutenden Feste im Frühling, Ostern und Pfingsten eingegangen. Zusatzmaterial: Bastelvorschläge; Experimente; Rezepte; Gedichte; Unterrichtsvorschläge.
Gesamtwerk
Forscher sein leicht gemacht
Es gibt Menschen, die haben ganz besonders viel Spaß daran, Dinge herauszufinden, auf die noch niemand eine Antwort gefunden hat. Diese Leute nennt man Wissenschaftler. Sie arbeiten daran, dass die Menschen die Welt besser verstehen können. Sie entdecken vieles, was noch niemand vorher kannte. Oder sie entdecken Etwas, was schon so lange vorbei ist, dass es niemanden mehr gibt, der sich daran erinnern könnte. Erklärt wird, was bei Experimenten beachtet werden muss, was selber gemacht werden kann und wann die Unterstützung von Erwachsenen erforderlich ist. Wie funktioniert ein Vulkan? Warum fliegt ein Luftballon? Verschiedene Experimente mit Erde, Wasser, Luft und Feuer werden gezeigt und kindgerecht aufbereitet. Zusatzmaterial: 5 Interaktive Spiele und Denkaufgaben; 5 Arbeitsblätter; Spiele und Lieder; Ideen zur praktischen Umsetzung (19 S.); Umfangreiches Begleitmaterial (119 S.).
Gesamtwerk
A wie Affe, B wie Bär
In kurzen Filmsequenzen werden für jeden Buchstaben des Alphabets Tiere vorgestellt, deren Bezeichnung mit diesem Buchstaben beginnt. Hier soll spielerisch die Zuordnung von Lauten und Buchstaben gelernt werden. Zusatzmaterial: Sprechertext; Arbeitsblätter; Interaktive Materialien; Transparent-Folien; Mediendidaktische Hinweise.
Gesamtwerk
Aufklärung
Der Film gibt Antworten auf Fragen zu Befruchtung, Schwangerschaft und Geburt. Zur Einleitung werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Mann und Frau vorgestellt und erklärt, welche Aufgaben die männlichen und weiblichen Geschlechtsorgane bei der Fortpflanzung haben. Anschließend geht es mit dem Thema Befruchtung weiter. Die Entwicklung der befruchteten Eizelle zum Embryo und schließlich zum Fötus wird beschrieben. Zu jedem Schwangerschaftsmonat wird erfahren, in welchem Entwicklungsstand sich das Baby gerade befindet. Dann wird der Ablauf einer Geburt behandelt. Zum Abschluss erklärt der Film, wie das neugeborene Baby versorgt werden muss, was es braucht und was es noch nicht kann. Zusatzmaterial: 13 Arbeitsblätter; 5 Interaktive Arbeitsblätter; 20 Testaufgaben; 115 Seiten Begleitmaterial.
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