Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 6
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Einheit
Keine blinde HoffnungKann man hoffen lernen? Hat Hoffnung nicht eher etwas mit einer optimistischen Grundveranlagung zu tun? Wer so fragt, darf nicht vergessen, dass Hoffnung nicht nur eine psychologische, sondern - mit Glaube und Liebe (1 Kor 13,13) - auch eine religiöse Kategorie ist. Ihre Spur soll am Beispiel der Auferweckung Jesu verfolgt werden.
Blindheit
1-6. Klasse
Grundschule
2 SeitenBlindheit1-6. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Was willst du, dass ich für dich tun soll?“ - Die Geschichte von der Heilung des BlindenDie eigenen lebensbejahenden Seiten wahrzunehmen ist ein schulisches Ziel, für das der Religionsunterricht mit den Heilungsgeschichten Anregungen zu bieten hat. Die Autorin beschreibt, wie die in der Geschichte des blinden Bartimäus enthaltenen Befreiungserfahrungen durch verschiedene Körper- und Wahrnehmungsübungen sowie Impulse für ein Unterrichtsgespräch für Kinder übersetzt werden können.
Blindheit1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBlindheit1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Blinde sehen, Lahme gehen - Vom Glück der Begegnung in den WundergeschichtenDie Schwiegermutter von Petrus, der blinde Bartimäus und der Gelähmte haben außergewöhnliche Heils- Erfahrungen gemacht. Die Schülerinnen und Schüler eines vierten Schuljahres lernen die drei Wunder- Geschichten kennen und arbeiten mithilfe körperorientierter szenischer Übungen an der Frage, worin das Glück in diesen Geschichten liegt.
Blindheit4-6. KlasseGrundschule3 SeitenBlindheit4-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Religiöses Lernen in der Pluralität, das Projekt Weltethos und Friedenserziehung in den 90er-JahrenReligiöses Lernen in der Pluralität, das Projekt Weltethos und Friedenserziehung in den 90er-Jahren
Bibel1-13. KlasseGrundschule32 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule32 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Exegetische MusterbeispieleFürsorge-Wundertexte; Erkenntnis-Wundertexte; Missions-Wundertexte; Konflikt-Wundertexte
Bibel1-13. KlasseGrundschule44 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule44 Seiten
Einheit
Sprachorientierte Unterrichtsmethoden - Teil 3Ausgangspunkt der Methodenreflexion ist die didaktische Reflexion; Bibeldidaktische Vorentscheidungen; Methodenbeschreibung
Bibel1-13. KlasseGrundschule24 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Praxis: Lehren und Lernen im kompetenzorientierten RU - Teil 2Erfahrungen, Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen der Schülerinnen und Schüler erheben; Erforderliche Kompetenzen bestimmen; Kompetenzförderliche Lehr- und Lernprozesse planen; Ergebnisse überprüfen
Bibel1-13. KlasseGrundschule68 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule68 Seiten
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