Einheit • Friedrich • von Janina Niefer

Paradising als Perspektive im Religionsunterricht

Einführungstext zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Religionsunterricht mit Fokus auf das Konzept des Paradisings als Perspektive für transformativen gesellschaftlichen Wandel. Der Artikel diskutiert die Relevanz von BNE im Religionsunterricht und stellt die Notwendigkeit neuer Narrative und Zukunftsvision dar.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Paradising im Religionsunterricht

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Religion-Ethik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können das Konzept Paradising verstehen und anwenden
Schüler können ihre Selbstwirksamkeit in Nachhaltigkeitsprojekten erfahren
Schüler können Verantwortung für die Schöpfung übernehmen und konkrete Projekte umsetzen
Schüler können theologische Perspektiven auf Nachhaltigkeit entwickeln