Unterrichtsmaterialien Religion: Einheiten Seite 25/31
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Einheit
Wie schmeckt Erinnerung? - Trauer bewältigen durch Erinnerung mit „Orangen für Opa“
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Muss man Angst vor dem Tod haben? - Der Tod eines Tieres in „Adieu, Herr Muffin“
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Was wird sein, wenn man stirbt? - Der Tod als großes Geheimnis in „Abschied von Opa Elefant“
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Einheit
Auf dem Friedhof? Im Himmel? - „Hat Opa einen Anzug an?“: Ein Buch voller Fragen zum Tod
Einheit
Behutsam die Eltern informieren - Was es für die Elternarbeit zu bedenken gilt
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„Wenn man tot ist, dann …“ - Todesvorstellungen bei Kindern im Grundschulalter
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Kommt, singt und klingt! - Singen in der Advent- und Weihnachtszeit
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O du fröhliche, o du selige … - Ein theologischer Blick auf die große Freude
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„Josef und Maria waren doch keine Schwarzen!“ - Weihnachten anderswo: Eine Krippendarstellung aus Afrika
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Jauchzet, frohlocket! - Die musikalische Weihnachtsgeschichte von Johann Sebastian Bach
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Stern über Bethlehem, zeig uns den Weg - Die drei Weisen aus dem Morgenland
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Fröhlich soll mein Herze springen - So erzählen die Hirten von der Botschaft auf dem Feld
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„Gott wird Mensch“: Ein Weihnachts- singspiel für die Grundschule - Hinweise zum Einstudieren und Aufführen
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Seht, die gute Zeit ist nah - Mit Jesus kommt Gott in die Welt
Einheit
„Musica ist der besten Künste eine“ - Musikalisch durch die Advent- und Weihnachtszeit
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In der Fremde - Ein Jahr als Austauschschüler/-in in Südamerika
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10 Dinge, die du noch nicht weißt über „das Fremde“
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Christusbilder – aus der Ökumene und in unseren Köpfen: Neue Perspektiven auf die eigenen Vorstellungen von Jesus Christus gewinnen
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Faule Äpfel und braune Kekse - Pro und Kontra: Dürfen Rechtsextreme in der Kirche sein?
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Paulus, ein Brückenbauer - Die Areopag-Rede als Zugang zum Thema „Umgang mit Fremden“
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„Ich war fremd und ihr habt mich aufgenommen“ - Eigene Erfahrungen mit „Fremdsein“ zu Psalmworten in Beziehung setzen
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Der Andere bin ich - Der Umgang mit dem Fremden in einer multikulturellen und multireligiösen Gesellschaft
Einheit
„Da gibt es aber viele Fettnäpfe …“ - Respektvolles Verhalten gegenüber Menschen und in Gebetshäusern erlernen
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Was geht mich das Fremde an? - Ein Dialog zur Bedeutung des Fremden in der schulischen Bildungsaufgabe
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Leben lernen mit dem Menschen neben mir - Geschwisterbeziehungen im Religionsunterricht
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