Einheit • Friedrich • von Sabine Schwab, Ulrich Schwab

Paulus, ein Brückenbauer - Die Areopag-Rede als Zugang zum Thema „Umgang mit Fremden“

Unterrichtsverlaufsplan für eine vierstündige Lernsituation zum Thema „Paulus, ein Brückenbauer" mit Fokus auf die Areopag-Rede und den Umgang mit religiöser und kultureller Pluralität. Die Seite enthält Lernziele, Kompetenzbeschreibungen, Materialangaben und thematische Hintergrundinformationen für Lehrkräfte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was geht mich das Fremde an?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Die Botschaft der Bibel, Miteinander leben, Neues Testament, Individuum und Gemeinschaft, Paulus, Gemeinschaft, Areopag-Rede, Brückenbau, Pluralität, Pharisäer, Apostel

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Fremdsein und Fremdheit in ihrer eigenen Lebenswelt erkennen und reflektieren
Schüler können die Gründe für Flucht und Migration verstehen und nachvollziehen
Schüler können biblische Texte zum Umgang mit Fremden interpretieren und auf aktuelle Situationen beziehen
Schüler können respektvolles Verhalten gegenüber Menschen aus anderen Kulturen und Religionen praktizieren
Schüler können unterschiedliche Christusbilder vergleichen und mit eigenen Vorstellungen in Beziehung setzen