Unterrichtsmaterialien Philosophie: Werte und Normen
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Ausblick: Anregungen für die ForschungQuantitative Studie zur Verteilung der Typen; Subjektive Theorien der Lehrerinnen und Lehrer bezüglich Antisemitismus; Forschung zu strukturellem Antisemitismus; Forschung im europäischen Vergleich; Forschung zur interreligiösen und politischen Bildung; Praxisbezogene Forschung
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Zusammenfassung und Diskussion der ErgebnisseZusammenfassung der Ergebnisse; Diskussion der Ergebnisse
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Ist Vernunft wirklich so wichtig?Aristoteles zeigt, wie das vernünftige Leben das beste Leben ist; Epikur: Das richtige Leben beginnt, wenn wir innerlich unabhängig werden; Auch Epiktet sieht in der inneren Unabhängigkeit und Freiheit das eigentliche Ziel; Vernunft ist großartig. Aber es gibt im Menschen auch noch anderes Großartiges
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Im Fokus: Religionen, Ethik und ethische BildungEthik und ethische Bildung im Christentum; Ethik und ethische Bildung im Judentum; Ethik und ethische Bildung im Islam; Ethik und ethische Bildung im Hinduismus; Ethik und ethische Bildung im Buddhismus
Verwandte Themen
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Urteilen und HandelnOrientierung an Outcome und Kompetenz; Die Handlung aus der Sicht der Motivationspsychologie; Das Unbewusste bei Nietzsche und Freud; Zwei Prozesstypen in der menschlichen Psyche; Zusammenfassung
Einheit
Teil III: Literatur und MaterialienDidaktische Rekonstruktion; Lehrpläne; Einführungen und Nachschlagewerke; Schulbücher; Digitale Medien; Checkliste zur Diskussionsführung; Unterrichtsbeispiele; Fachdidaktische Zeitschriften; Vereinigungen
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Im Fokus: Heranwachsende und EthikEthische Themen und Fragen in den Lebenswelten von Kindern und
Jugendlichen; Wertorientierungen von Kindern und Jugendlichen. Ergebnisse
empirischer Studien; Kognition, Emotionen, Verhalten – Entwicklung von Werthaltungen; Familie, Freunde, Schule und Religion – Einflussfaktoren auf ethische Urteilsbildung und Wertebildung
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