Unterrichtsmaterialien Philosophie: Moral

74 Materialien

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Die goldene Regel

Dilemma-Situationen

Gewissen

Lüge, Wahrheit und Vertrauen

Werbung und Konsum

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74 Materialien

Gut oder böse? – Philosophische und religiöse Positionen

Einheit

Gut oder böse? – Philosophische und religiöse Positionen

Die SuS analysieren, was ihr Gewissen prägt und beschäftigen sich mit den philosophischen Fragen nach "Gut" und "Böse". Hinweise und ein Erwartungshorizont sind enthalten.

Gewissen

9-10. Klasse

Gesamtschule

5 Seiten

Gewissen

9-10. Klasse

Gesamtschule

5 Seiten

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Einheit

Gewissen – Was ist das?

Gewissen – Was bedeutet das für mich?

Gewissen

9-10. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Gewissen

9-10. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Welche Beweggründe beeinflussen mein Handeln?

Einheit

Welche Beweggründe beeinflussen mein Handeln?

Was bestimmt mein Handeln?

Gewissen

9-10. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Gewissen

9-10. Klasse

Gesamtschule

2 Seiten

Einheit

Philosophieren über Moral

Was ist schlecht?; Was ist gut?; Die Goldene Regel; Andere Moralregeln; Das gute Leben; Der freie Wille

Die goldene Regel

1-6. Klasse

Grundschule

15 Seiten

Die goldene Regel

1-6. Klasse

Grundschule

15 Seiten

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Vorurteile, Toleranz und Respekt

Wertewandel

Kategorischer Imperativ und „Goldene Regel“ – wo ist der Unterschied?

Einheit

Kategorischer Imperativ und „Goldene Regel“ – wo ist der Unterschied?

M13 Ihr Auto ist auch mein Auto! – Der Vergleich; M14 Wo liegt der Unterschied zwischen dem Kategorischen Imperativ und der Goldenen Regel? – eine Powerpointpräsentation

Die goldene Regel

9-11. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Die goldene Regel

9-11. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Informationen für Lehrerinnen und Lehrer - Teil 2

Einheit

Informationen für Lehrerinnen und Lehrer - Teil 2

Pflichtenethik; Der Kategorische Imperativ; Dilemmata; Die Goldene Regel

Die goldene Regel

9-11. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Die goldene Regel

9-11. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Einheit

Die Konzeption der ökonomischen Ethik

„Was soll ich tun?“; Moral und Eigeninteresse; Dilemmastrukturen; Institutionen als Ort der Moral; Freiheit, Verantwortung und Vertrauen; Das Management von Dilemmastrukturen; Die Goldene Regel; Anhang: Formen der Zusammenarbeit zum gegenseitigen Vorteil

Die goldene Regel

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

48 Seiten

Die goldene Regel

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

48 Seiten

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