Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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Einheit
Lernen durch IntuitionDie rasant fortschreitende Entwicklung und Verbreitung von Chatbots macht auch vor der Schule nicht halt und geht mit der Angst vor einer missbräuchlichen Nutzung einher. Der Beitrag beschreibt, wie Lernende zum Beispiel ChatGPT kreativ nutzen können, um ethische Fragenstellungen zu reflektieren und die Ergebnisse ihres Austauschs zu sichern. Die Einheit ist so angelegt, dass sie auch ohne den Einsatz eines Chatbots durchgeführt werden kann.
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Einheit
RassismusDie Geburt des modernen Antisemitismus; Rassismus und christliches Weltbild; Physiognomik; Monogenismus versus Polygenismus; Rassismus gegenüber Ureinwohnern Amerikas und Highlandern; Angst vor Degenerierung und Aufkommen der Eugenik
Einheit
Das erste Mal?!Das „erste Mal“ wird von Fragen, Ängsten und Unsicherheiten begleitet. Der Beitrag nimmt diese auf und befähigt die Schüler:innen, sich sachlich zu informieren und darüber mit anderen ins Gespräch zu kommen.
Einheit
Empirische ErgebnisseKurzportraits der Fälle; Basis der Typologie; Typen der Orientierung im Umgang mit Antisemitismus
Einheit
Ausblick: Anregungen für die ForschungQuantitative Studie zur Verteilung der Typen; Subjektive Theorien der Lehrerinnen und Lehrer bezüglich Antisemitismus; Forschung zu strukturellem Antisemitismus; Forschung im europäischen Vergleich; Forschung zur interreligiösen und politischen Bildung; Praxisbezogene Forschung
Einheit
Philosophie des GeistesDas Leib-Seele-Problem (auch Körper-Geist-Problem); Bewusstsein; Literatur; Übungsaufgaben
Einheit
Platon und die Funktionen der SeeleDie Seelenteile; Die Seelenvermögen; Ist der Philosoph notwendigerweise glücklich?; Die Erkenntnisfunktion der Seele – Das Liniengleichnis; Die Bedeutung des Liniengleichnisses; Der Begriff der Seele als Funktionszentrum des Lebens; Die Weiterentwicklung der Vorstellung von der funktionalen Seelenordnung
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