Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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Der Begriff der Freiheit: Elemente, Stufen, KonzepteDer Begriff der Freiheit: Elemente, Stufen, Konzepte
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Die Entwicklungsdialektik im Begriff in Bezug auf Kants KategoriendeduktionDie Entwicklungsdialektik im Begriff in Bezug auf Kants Kategoriendeduktion - Text aus: Lehre vom Begriff
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Mehr als Arbeitsverfahren – produktive und symboldidaktische PfadeDas Konzept des theatralen Philosophierens; Produktionsorientierte Philosophiedidaktik; Die Fundierung des Philosophierens mit Bildern
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FreundschaftM20 Bartolomé Estéban Murillo: „Melonen- und Traubenesser“ (1618–1682); M21 Freundschaft
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Philosophieren im Dialog mit Bildern - GruppenpuzzleDie SuS werden zum Experten eines Kunstwerks und seinem philosophischen Gehalt, indem sie Aufgaben zur Interpretation bearbeiten. Anschließend bereiten die Lernenden eine Präsentation ihres Werkes vor. Zuletzt werden de Ergebnisse der arbeitsteiligen Gruppenarbeit in Form eines Kurzvortrages mit Handout zum jeweiligen Kunstwerk präsentiert. Lösungsvorschläge und Hinweise sind vorhanden.
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Wer war Aristoteles?M1 Platon und Aristoteles (Raffael: „Die Schule von Athen“); M2 Gruppe 1: Das Denken Platons; M3 Gruppe 2: Wer war Aristoteles?
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