Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
75 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Herausforderung ethische BildungHerausforderung ethische Bildung
Danken1-13. KlasseGrundschule6 SeitenDanken1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Fortunas Lucky StrikeWarst du schon einmal mit deiner Sehnsucht spazieren? Wann hast du zum letzten Mal deine Komfortzone verlassen? Hast du schon mal deinen eigenen Glückstrank gebraut? Nicht? Dann wird es aber höchste Zeit! Das große Glück, das kleine Glück - zur Annäherung an das Thema folgen wir keinem todsicheren Rezept, sondern der Idee, dass dies für jeden Menschen ein hochindividueller Weg ist, der zudem in ganz unterschiedlichen Lebensphasen sehr unterschiedlich verlaufen und begangen werden kann.
Danken1-13. KlasseGrundschule5 SeitenDanken1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 3Gerechtigkeit
Das Leben als Geschenk5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenDas Leben als Geschenk5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Würde ich helfen? – Oder: Wozu sind wir moralisch verpflichtet?M1 Leben retten I – ein Kind im Teich; M2 Leben retten II – ein Kind in Afrika; M3 Leben retten III – viele Kinder weltweit
Das Leben als Geschenk11-13. KlasseGymnasium4 SeitenDas Leben als Geschenk11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
„Für sein Leben verantwortlich sein“ – Die ethischen Themen der Lebensregeln aller Schülerinnen und Schüler.„Für sein Leben verantwortlich sein“ – Die ethischen Themen der Lebensregeln aller Schülerinnen und Schüler.; Zärtlichkeit
Das Leben als Geschenk5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenDas Leben als Geschenk5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Glück – Definitionen, Messmethoden, ForschungsstandWas ist Glück?; Welche Ansätze gibt es, um Glück zu definieren?; Welche Schwierigkeiten stellt die Kategorisierung von Glück dar?; Was ist der Unterschied zwischen Zufallsglück und Wohlfühlglück?; Was ist der Unterschied zwischen Euphorie (Glücksmoment), Freude und Zufriedenheit?; Mit welchem Glück beschäftigt sich die Glücksforschung?; Was bedeutet Eudaimonia?; Ist Glück Chemie?; Ist Flow das Gleiche wie Glück?; Ist dauerhaftes Glück möglich?; Warum ist Glück ein Kontrasterlebnis?; Was ist die Set-Point-Theorie?; Ist das Glückserleben individuell unterschiedlich oder erleben wir Glück ähnlich?; Wie hat sich aus der Positiven Psychologie die Glücksforschung entwickelt?; Welche Fachdisziplinen forschen über Glück?; Welchen Stellenwert hat Glücksforschung in der Wissenschaft?; Wie wird über Glück geforscht?; Was ist die Tagesrekonstruktionsmethode und was ist die Erfahrungsstichprobe?; Ist Glück messbar?; Auf welchen Datengrundlagen basieren die Messungen zur Zufriedenheit?; Welches ist die am längsten andauernde Glücksstudie?; Was ist der Glücksatlas?; Haben sich die Forschungsmethoden mit der modernen Technologie erweitert?
Glück11-13. KlasseSekundarstufe 228 SeitenGlück11-13. KlasseSekundarstufe 228 Seiten
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