Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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Einheit
VermittelnEinleitung: Geographie in Schule und Universität vermitteln; … geographischen Wissens I: Erdkunde und Humanismus; … geographischen Wissens II: Erdkunde und Objektivität; … geographischen Wissens III: Erdkunde als nationalistisches Bildungsziel; … kausaler Zusammenhänge: natürliche Gesetze und soziale Kontexte; … einer erdkundlichen Ordnung: Systematiken geographischen Wissens; … als Begreifen: von der Realienkunde zum Weltverständnis; … jenseits bloßer Beschreibung: Problemorientierung an (Hoch)Schulen; … von konstruktivistischen Weltzugängen: Bildungskonzepte reformieren; Fazit: Die Welt vermitteln; Literatur
Lebensentwürfe und Vorstellungen
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
42 SeitenLebensentwürfe und Vorstellungen10-13. KlasseSekundarstufe 242 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Genetisches EnhancementGenetisches Enhancement
Benachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenBenachteiligung und Ungerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 230 Seiten
Einheit
Recht, Politik und ReligionRecht, Öffentlichkeit und Zivilgesellschaft: Faktizität und Geltung; Postnationale Konstellation und die Zukunft der Demokratie; Postsäkulare Gesellschaft: Die Rolle der Religion in der modernen Gesellschaft
Lebensentwürfe und Vorstellungen10-13. KlasseSekundarstufe 226 SeitenLebensentwürfe und Vorstellungen10-13. KlasseSekundarstufe 226 Seiten
Einheit
Postindustrielle ArbeitPostindustrielle Arbeit
Lebensentwürfe und Vorstellungen10-13. KlasseSekundarstufe 222 SeitenLebensentwürfe und Vorstellungen10-13. KlasseSekundarstufe 222 SeitenVerwandte Themen
Einheit
WirtschaftsethikMakroebene: Wirtschaftsordnungsethik; Mesoebene: Unternehmensethik; Mikroebene: Mitarbeiter-, Führungs- und Konsumentenethik
Individuum und Gemeinschaft10-13. KlasseSekundarstufe 287 SeitenIndividuum und Gemeinschaft10-13. KlasseSekundarstufe 287 Seiten
Einheit
DifferenzierenEinleitung: soziale und räumliche Kategorien differenzieren; … historischer Perspektiven: Orientalismus und entangled history; … von Identitätsprozessen: Postkoloniale Geographien; … wissenschaftlicher Kategorien I: Rasse und Ethnie; … wissenschaftlicher Kategorien II: Herkunft und Mobilität; … wissenschaftlicher Kategorien III: Geschlecht; … wissenschaftlicher Leistungen: (Un-)Sichtbarkeit von Frauen; Fazit: Die Welt differenzieren; Literatur
Lebensentwürfe und Vorstellungen10-13. KlasseSekundarstufe 234 SeitenLebensentwürfe und Vorstellungen10-13. KlasseSekundarstufe 234 Seiten
Einheit
Positionen in der aktuellen DebatteUnparteiliche Institutionen als Gerechtigkeit: Rawls; Gerechtigkeit als Tugend: MacIntyre; Gerechtigkeit durch Differenzierung: Walzer; Gerechtigkeit als Kontingenzformel: Luhmann; Gerecht ohne Theorie? Rorty; Gerechtigkeit als „Anspruch“: Lévinas; Gerechtes Recht durch Diskurs: Habermas; Anerkennung, Umverteilung, beides? Honneth; Vier Kontexte der Gerechtigkeit: Forst; Gerechtigkeit als Idee: Sen
Gerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 256 SeitenGerechtigkeit10-13. KlasseSekundarstufe 256 Seiten
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