Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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„Lehre mich nicht, lass mich lernen“ – Ethik lernen und lehren II - Teil 1Lachen, Glück und Freude; Streit, Konflikte und Gewalt; Ethik lernen und lehren mit semi-realen Geschichten; Unterricht zu Songs deutscher Rapper
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Die frühe ModerneDomestizierung 1: Die Entwicklung der Produktivkräfte – Karl Marx; Rationalisierung 1: Die Entzauberung der Welt – Max Weber; Differenzierung 1:
Von der segmentären zur arbeitsteiligen Gesellschaft – Emile Durkheim; Individualisierung 1: Vom Dorfbewohner zum Großstadtmenschen – Georg Simmel
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EinleitungWas ist soziologische Theorie?; Soziologie als Reflexion: Analyse und Diagnose der Moderne; Dimensionen der Modernisierung; Phasen der Moderne: Gesellschaftsentwicklung und Theorieentwicklung; Zum Aufbau des Buches
Verwandte Themen
Einheit
Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser GeldWas ich kaufe, bin ich; Jesus und das Geld; Was ist Geld?; Biblische Besinnung: Geld, Grundbedürfnisse und Gerechtigkeit; Der Markt – Schicksalsmacht oder Denkmodell?; Ich und meine Schulden; Gier; Der barmherzige Samariter; Was ist Globalisierung?; Gemeinwohlökonomie; Die Welt ist kein Kaninchenstall
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Baustein 2: Mein Geld, dein Geld – kein Geld, unser GeldWas ich kaufe, bin ich; Jesus und das Geld; Was ist Geld?; Biblische Besinnung: Geld, Grundbedürfnisse und Gerechtigkeit; Der Markt – Schicksalsmacht oder Denkmodell?; Ich und meine Schulden; Gier; Der barmherzige Samariter; Was ist Globalisierung?; Gemeinwohlökonomie; Die Welt ist kein Kaninchenstall
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Vorgeschichte und GrundlegungDie Vorläufer der Soziologie im 17. und 18. Jahrhundert; Grundlegung der Soziologie als empirische Wissenschaft: Comte und Durkheim
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