Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten
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741 Materialien
Einheit
Urteilen und HandelnOrientierung an Outcome und Kompetenz; Die Handlung aus der Sicht der Motivationspsychologie; Das Unbewusste bei Nietzsche und Freud; Zwei Prozesstypen in der menschlichen Psyche; Zusammenfassung
Aggressionen
1-13. Klasse
Grundschule
44 SeitenAggressionen1-13. KlasseGrundschule44 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kapitel 2: Aurelius Augustinus oder: Darf sich jemand Erzieher oder Lehrer eines anderen nennen?Zum Einstieg; Zur Einführung; Text von Augustinus; Weiterführende Texte; Schlussfolgerung; Weiterführende Literatur
Danken1-13. KlasseGrundschule14 SeitenDanken1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Teil III: Literatur und MaterialienDidaktische Rekonstruktion; Lehrpläne; Einführungen und Nachschlagewerke; Schulbücher; Digitale Medien; Checkliste zur Diskussionsführung; Unterrichtsbeispiele; Fachdidaktische Zeitschriften; Vereinigungen
Dilemma-Situationen1-13. KlasseGrundschule54 SeitenDilemma-Situationen1-13. KlasseGrundschule54 Seiten
Einheit
GrundsätzlichesModelle in der Allgemeinen Didaktik; Zwei Phasen der Modellbildung in der Philosophiedidaktik; Kurzcharakterisierung ausgewählter Modelle
Autorität1-13. KlasseGrundschule28 SeitenAutorität1-13. KlasseGrundschule28 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kapitel 6: Jean-Jacques Rousseau oder: Erziehung als Weg zum Fortschritt?Zum Einstieg; Zur Einführung; Texte von Rousseau; Weiterführende Texte; Schlussfolgerung; Weiterführende Literatur
Autorität1-13. KlasseGrundschule18 SeitenAutorität1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Im Fokus: Heranwachsende und EthikEthische Themen und Fragen in den Lebenswelten von Kindern und
Jugendlichen; Wertorientierungen von Kindern und Jugendlichen. Ergebnisse
empirischer Studien; Kognition, Emotionen, Verhalten – Entwicklung von Werthaltungen; Familie, Freunde, Schule und Religion – Einflussfaktoren auf ethische Urteilsbildung und Wertebildung
Beziehungen1-13. KlasseGrundschule36 SeitenBeziehungen1-13. KlasseGrundschule36 Seiten
Einheit
Die Inhalte des EthikunterrichtsHerleitung aus dem Kompetenzmodell; Notwendiges Wissen – Herleitung aus den ethischen Aufgabenfeldern; Wissen zum gesellschaftlichen und globalen Feld der epochaltypischen Schlüsselprobleme und den Bereichsethiken; Zusammenfassung
Aggressionen1-13. KlasseGrundschule12 SeitenAggressionen1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
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