Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

1./2. Stunde

Arbeitsblatt zur Werteerkundung und Entscheidungsfindung mit einem Online-Test zu moralischen Dilemmata. Schüler führen einen Test durch, notieren schwierige Fragen und halten ihre Ergebnisse in einer Auswertungstabelle fest, die anschließend im Klassenzimmer ausgehängt wird.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Folgen- und Pflichtethik

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Philosophie

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundprinzipien des Utilitarismus und der Pflichtethik erklären und unterscheiden
Schüler analysieren ethische Entscheidungssituationen unter Anwendung beider Theorien
Schüler begründen ihre eigenen moralischen Positionen unter Rückgriff auf philosophische Konzepte
Schüler erkennen die Stärken und Schwächen beider ethischen Ansätze anhand konkreter Beispiele

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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