Einheit • Friedrich

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Arbeit

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und den Wandel des Arbeitsverständnisses von der Antike bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler analysieren ihre eigenen Erwartungen an Arbeit und Leistung kritisch
Schüler reflektieren ethische Fragen zu gerechter Bezahlung und Arbeitsbedingungen
Schüler untersuchen Phänomene wie Entfremdung und Work-Life-Balance in modernen Arbeitsverhältnissen
Schüler entwickeln ein Verständnis für strukturelle Ungerechtigkeit in globalen Lieferketten

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Perspektivübernahme
Kommunikationsfähigkeit

1 / 1

Unterrichtsmaterial

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