Einheit • Friedrich • von David Löwenstein, Florian Wobser

Ethik in der Diskussion

Methodische Hinweise zur Einbindung des Podcasts „mitgedacht" im Philosophie- und Ethikunterricht. Der Text stellt das interaktive Podcast-Format vor, erklärt dessen Struktur in drei Teilen und beschreibt die Rolle von Studierenden sowie die verfügbaren Staffeln und Themen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arbeit

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und den Wandel des Arbeitsverständnisses von der Antike bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler analysieren ihre eigenen Erwartungen an Arbeit und Leistung kritisch
Schüler reflektieren ethische Fragen zu gerechter Bezahlung und Arbeitsbedingungen
Schüler untersuchen Phänomene wie Entfremdung und Work-Life-Balance in modernen Arbeitsverhältnissen
Schüler entwickeln ein Verständnis für strukturelle Ungerechtigkeit in globalen Lieferketten