Unterrichtsmaterialien Musik: Grundschule
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Einheit
„Yoisho!“ - Ein energiegeladenes Taiko-Trommelstück„Yoisho!“ (Auf geht’s!) hallt es durch den Musikraum. Trommelstöcke werden steil nach oben gestreckt und sausen auf Trommelfelle und Plastikeimer herunter – wie beim japanischen Taiko-Trommeln. Hochkonzentriert stehen die Schülerinnen und Schüler hinter ihren Instrumenten – der Spaß und die Spannung sind greifbar.
Instrumente aus Alltagsgegenständen
3-6. Klasse
Grundschule
6 SeitenInstrumente aus Alltagsgegenständen3-6. KlasseGrundschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Der Spielautomat“ – wer spielt wie?„Der Spielautomat“ – wer spielt wie?
Instrumente1-6. KlasseGrundschule4 SeitenInstrumente1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Orff-InstrumenteDieser Abschnitt umfasst Hinweise und Materialien zu Lernplakaten zum Thema "Die Orff-Instrumente". Die Schülerinnen und Schüler lernen, was Orff-Instrumente sind, welche Orff-Instrumente es gibt und lernen Carl Orff kennen. Zusätzlich gibt es didaktisch-methodische Hinweise zur Umsetzung für die Lehrkraft.
Instrumente2-4. KlasseGrundschule8 SeitenInstrumente2-4. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Inhaltsfeld Musikinstrumente kennenlernen - Teil 2Material und Kopiervorlagen: KV 3 – Welche Instrumente kennst du schon?; KV 4 – Wie genau kennst du die Instrumente?; KV 5 – Wie klingen Instrumente?
Instrumente1-4. KlasseGrundschule15 SeitenInstrumente1-4. KlasseGrundschule15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Musikinstrumente einfach selbst bauenTauchen Sie mit Ihrer Klasse bis über beide Ohren ein in die aufregende Welt der Instrumente: Welche Instrumente gibt es? Wie sehen sie aus? Wie entstehen die Töne? Und natürlich: Wie klingen Klarinette, Geige & Co überhaupt? Mit diesem Heft nehmen Ihre Grundschulkinder die Orchesterinstrumente unter die Lupe, bauen selbst Instrumente und trainieren ihr Gehör mit hochwertigen Hörbeispielen für jedes Instrument, auditiven Übungen und dem besonderen Klassik-Hits-Hör-Quiz! Ob in der Freiarbeit, beim Stationenlernen oder einfach für Zwischendurch - dank dreifacher Differenzierung und den Lösungen zur Selbstkontrolle können Sie eigenverantwortliches Lernen optimal unterstützen und sind gleichzeitig fachlich bestens vorbereitet. Mit Instrumentenkarten, Orchesterpuzzle oder Steckbriefen mit differenzierten Lesekarten gelingt Ihnen ein methodisch abwechslungsreicher Unterricht im Handumdrehen.
Instrumente3-4. KlasseGrundschule5 SeitenInstrumente3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Haus-Tier-MusikIn Küche, Keller und im Garten wohnen Tiere vieler Arten... - darunter auch einige wenig bekannte Verwandte von uns vertrauten Exemplaren. Dieses Rhythmusstück erzählt augenzwinkernd von Vasenbär, Klapperzange, Schuhu und ihren Kameraden, die Alltagsgegenstände zum Klingen und das Publikum zum Schmunzeln bringen.
Instrumente aus Alltagsgegenständen1-6. KlasseGrundschule7 SeitenInstrumente aus Alltagsgegenständen1-6. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Piraten der See: Rhythmische Ausgestaltung eines PiratenliedesDie SuS erarbeiten sich die Strophen sowie den Inhalt des Liedes "Piraten der See". Des Weiteren begleiten sie den Rhythmus auf Alltagsgegenständen und notieren diese in Form von Rhythmuspattern.
Instrumente aus Alltagsgegenständen4-6. KlasseGrundschule4 SeitenInstrumente aus Alltagsgegenständen4-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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