Einheit • Verlag an der Ruhr • von Tobias Klee

Rhythmus-Workshop in der Schulpraxis – Teil 2

Methodische Hinweise zu sechs Praxisübungen für Rhythmusarbeit mit Bodypercussion und Vocalpercussion, einschließlich Improvisationsspiele, Stimmungsspiele und Kleingruppenspiele mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bumm! Klack! Tsch! – Rhythmus kreativ!

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Musik

1.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

13 Seiten

Lernziele

Schüler können Rhythmen mit dem Körper und Alltagsgegenständen umsetzen und spielen
Schüler entwickeln ein Verständnis für Puls, Timing und rhythmische Strukturen
Schüler können in Percussion-Ensembles zusammen grooven und Arrangements aufführen
Schüler entdecken und nutzen kreativ Alltagsgegenstände als Musikinstrumente