Einheit • Verlag an der Ruhr • von Tobias Klee

Umsetzung des Groove-Prinzips im Musikunterricht

Methodische Hinweise zur Umsetzung des Groove-Prinzips im Musikunterricht mit Fokus auf Einsatzmöglichkeiten kreativer Instrumente und die Entwicklung eines strukturierten Trainingskonzepts für Rhythmusunterricht im Ensemble.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bumm! Klack! Tsch! – Rhythmus kreativ!

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Musik

1.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

22 Seiten

Lernziele

Schüler können Rhythmen mit dem Körper und Alltagsgegenständen umsetzen und spielen
Schüler entwickeln ein Verständnis für Puls, Timing und rhythmische Strukturen
Schüler können in Percussion-Ensembles zusammen grooven und Arrangements aufführen
Schüler entdecken und nutzen kreativ Alltagsgegenstände als Musikinstrumente