Arbeitsblätter für Mathematik: Hunderterfeld und Hundertertafel
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Wenn SuS Entdeckungen an der Hundertertafel beschreiben, wird deutlich, dass ihnen hilfreiche Fachbegriffe fehlen. Lernende mit Migrationshintergrund sind oftmals unsicher im Gebrauch des Artikels, der Präpositionen, des Kasus nach einer Präposition, aber auch bei der Benennung zweistelliger Zahlen. Nicht nur in diesem Beispiel ist es sinnvoll, bei der Sprachförderung in vier Phasen vorzugehen.
Ziel der Stunde ist es, dass die Schüler die Hundertertafel kennenlernen. Sie erkennen die Aufteilung in Zehnerreihen und die Gesetzmäßigkeiten dieser Darstellung durch das Ausfüllen von Lücken. Durch die Konstruktion eines lückenhaften Hunderterfeldes setzen sie sich intensiv mit dessen Aufbau auseinander.
Ziel der Stunde ist das Anwenden der neuen Erkenntnisse bei Knobelaufgaben. Die Schüler zeigen, dass sie sich im Hunderterfeld zurechtfinden und Zehner- und Einerziffern zu Zahlen kombinieren können. Die Kombination vieler Experten ermöglicht im Optimalfall die erfolgreiche Bearbeitung umfassenderer Aufgabenstellungen, indem Einzelkenntnisse zu einer gemeinsam bewältigten Problemlösung führen. Zum Ablauf im Einzelnen