Unterrichtsmaterialien Latein: Einheiten Seite 109/128

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Lernerfolgskontrolle: Das Ende des Odysseus

RAABE

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Eine Frage der Interpretation

RAABE

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Fiktion und Realität in der Odyssee

RAABE

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Von Sirenen, Meerungeheuern und Rindern – Gruppenarbeit und Präsentation der Ergebnisse

RAABE

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Eine Liebe auf Augenhöhe? – Kalypso (Hyg. fab. 125, 16–17)

RAABE

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Polyphem – Blendung eines Einäugigen / Eine windige Angelegenheit – Aiolos /Die Gefährten werden verwandelt

RAABE

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Odysseus geht in die Unterwelt (Hyg. fab. 125, 11–12)

RAABE

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Erinnerst du dich? Ein Überblick über die Odyssee / Antike Rauschmittel – die Lotusesser (Hyb. fab. 125, 2)

RAABE

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Information

Vandenhoeck & Ruprecht

Beispiel für die Analyse eines lateinischen Textes / Metrik als Interpretationshinweis

Vandenhoeck & Ruprecht

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Übungen zur Analyse und zur Betonung lateinischer Wörter

Vandenhoeck & Ruprecht

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Wie müssen wir Latein lesen?

Vandenhoeck & Ruprecht

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Die wichtigsten Versmaße

Vandenhoeck & Ruprecht

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Lesen bei den Römern

Vandenhoeck & Ruprecht

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Warum muss der Gerechte leiden? (prov. 6, 1 f.)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Warum mutet Gott den Menschen Leiden zu? (prov. 2, 5 f.)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Warum gibt es das Schlechte in der Welt? (prov. 2, 1–4)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Mensch und Tod (epist. 61)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Die Fragestellung von Lucilius (prov. 1, 1) / In welchem Verhältnis stehen Gott und Mensch? (prov. 1, 5)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Wie soll der Mensch angesichts der Fortuna leben? (epist. 98, 1–3)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Welche Bedeutung haben die menschlichen Affekte? (epist. 116, 3 f.)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Antike philosophische Psychologie (epist. 92, 1–4)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Mensch und Gott (epist. 41)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Der Mensch (epist. 76, 8–16)

Vandenhoeck & Ruprecht

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Welche Funktion hat die Philosophie? (epist. 16, 3–5)

Vandenhoeck & Ruprecht

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